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虽然孩子的个性基因起着决定性的作用,但环境还是可以改变的。一般来说,儿童的性格要到14岁才形成。孩子们可能只有在小时候才会有一些简单的行为问题。一旦行为成为习惯,就很难纠正,所以越早干预越好。不要说孩子叛逆,是你不知道怎么管孩子!
花更多的时间和你的孩子在他们还小的时候。在陪伴过程中,家长可以根据自己的特点有意识地引导孩子。
孩子太内向了,想让他长大后变得外向..父母可以为他创造更多的“外向”环境,比如经常去外向的亲戚家,或者游乐园等,给孩子一个外向的影响。
这孩子太淘气了,不能当好人。父母可以奖优罚劣。例如,孩子们整天看电视,规定妈妈和你一起看,看两个节目停下来,做表扬。
孩子们喜欢玩,希望他喜欢学习。新东方总裁俞敏洪说,要培养孩子的阅读习惯,家长必须先拿起书。如果你不能抽出时间和孩子们在一起,就和他们一起学习。放下手机,和孩子一起读书学习,这也是陪伴孩子的好方法..
这孩子有些任性,想让孩子懂事。孩子喜欢帮助别人,有东西可以买,带孩子一起去..也可以让孩子给你“帮助”、“跑腿”。例如,在制作晚餐时,请孩子为你准备。牛奶送来了。让孩子下楼去拿。孩子是的助手,他和你长大后会想念的。
现在有很多的孩子是不想上学的,那么家长怎么去开导孩子呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
重新解读孩子的“诉求”—— 孩子不想继续上学,可见他对现在的学习生活有所不满,这也许是因为他在学习中找不到乐趣,也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感,也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”,他希望摆脱现在某种生活困境,有的孩子会用的方式来逃避,如沉迷网络游戏等,他们试图通过这些来实现“自我价值”,找到乐趣和成就感。
关注孩子的“求救信号”——耐心聆听他做此决定的真正原因,然后向他表达理解、关怀和支持,让他明白即使学习不好,父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上,你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见,帮助他明白现在辍学的可能后果,明白真正的立包括行为上、财政上、生活上的立,而且要对自己的决定负责。
和孩子平等交流——切记,这是一个平等交流的过程,你的社会经验固然比孩子丰富,但他的想法也许也能给你新的视角。的决定权还是留给他自己,无论他做何决定,你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围,孩子往往会更愿意继续学习。
先不要提过高的要求——老师和家长对孩子暂时不要提过高(**出他的能力的)要求;其次是,让孩子有同学中找到友谊,培养友情;再者,对孩子要以鼓励为主,但不是迁就;他做错了,就要温和地批评,他做好了,要大加赞扬。
对于孩子来讲,不想上学是他的一种本能表现,大多数,孩子都是不愿意上学,但是有些孩子学会了承担自己的责任,那么他为了自己的责任,所以去教育咨询去读书。也有一部分女孩子是喜欢教育咨询,所以去读书。针对不愿意到教育咨询上学,有以下几种原因。
一、教育咨询没有吸引他的人或者事情。
孩子往往是凭着自己的兴趣和自己的爱好进行活动,学习游戏,但是如果教育咨询没有吸引他的东西,比如说好玩的玩具,好玩的小朋友,喜欢的老师等等,那么一般孩子是不愿意到教育咨询去的,毕竟那带给他的只是一种心理上的不安全,不喜欢,所以说如果孩子基于这种原因,家长应当有针对性的训练,那就是和教育咨询的老师多多了解孩子周围的学习伙伴,如果有必要的话,还需要把孩子和周围的伙伴一起游戏,让老师进行配合,让他们有一个自己的游戏团队,那么时间长了,孩子是会喜欢到教育咨询的。当然,这仅仅是一个例子,孩子不喜欢教育咨询有多方面的原因。
二、家长给予孩子过多的压力,让孩子没法实现家长的期待。
这种心理在我们社会中被称为破罐子破摔的心理,其实对于成年人也有这种心理,如果你给我过多的压力,我已经没法实现了,你还在期待的话,那么脆就不做了,因为无论我付出多大的努力,都不可能实现你的期待,对于孩子来讲也是这样的原因,如果家长让孩子在教育咨询中必须达到某种需求,其实是达到了家长的某种需求,那么孩子在判断之后,做出自己的努力也无法实现,这样的情况下,孩子就会主动放弃,主动放弃的标准在于孩子是没有虚荣的表现,那么它的表现就是拒绝上学。
三、家长与孩子沟通,了解孩子真实的想法。
我们如果不俯下身来,和孩子平等对话,我们的许多观点和许多想法,终都是错误的,我们从孩子的视角来发现,孩子的眼睛中教育咨询应当是什么样子,家庭应当是什么样子,那么我们按照孩子的想法来实现的话,我想在某种程度上能够克服孩子对上学的恐惧,所以说我们认为的方案就是和孩子一起,俯下身来了解孩子真实的想法,了解孩子对上学产生恐惧的原因,了解孩子能够表述出来的原因,那么我们针对性的修改自己的方案,当然也不是完全依据孩子的要求。其实孩子也是一个能动的个体,我们如果和孩子进行讲道理,说道理的方式,晓之以理,动之以情,就是指这个样子,我想大多数孩子还是能够理解家庭和家长的,也会勇于承担自己的责任,用于发挥自己的作用
孩子出现厌学心理的原因是多方面的,不完全来自教育咨询和老师,父母也有不可推卸的责任,在帮助孩子矫正厌学心理的过程中,不能忽视对家庭对儿童的影响的责任,家长应合理调整教育行为,正确的厌学心理的孩子。孩子出现厌学心理的原因主要有两个方面:
1、孩子学习负担过重
有些家长只关注孩子的分数,只看排名,搞得整天身心疲劳的身体和精神状态的孩子,久而久之孩子会产生逆反心理,厌烦甚至恐惧学习。在重压之下,孩子的学习能快乐吗?
2、父母对孩子缺乏必要的关心
很多父母工作忙,在家忙着做家务,所以他们总是想在晚上或节假日好好休息一下,很少知道孩子的想法。
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郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育教育咨询。常年面向全国招收10-18周岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的问题青少年。
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