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孩子叛逆管教教育咨询 思图励志教育教育咨询
叛逆青年中的孩子不听教育,亲子关系很僵,如何破冰?
先,分析儿童的具体叛逆行为,对其叛逆心理进行分类。青少年逆反儿童的逆反心理大致可以分为这些类型:自主逆反、平衡逆反、可靠性逆反、情境逆反、**限逆反等等。
其次,要根据孩子叛逆心理的类型,用相应的方法寻找突破口,用同理心打动孩子,让他们敞开封闭的内心,愿意倾听父母的声音。可以先采用单向沟通,让孩子“听到”父母的声音,愿意和父母好好说话,这样亲子关系才能保持沟通顺畅。在亲子关系很僵的情况下,原信沟通是一种很实用的破冰方式。
*三,父母应该采取适当的策略来敦促孩子说出他们的想法和感受。然后,不要唠叨或教育太多。否则,叛逆的孩子很可能会再次产生抵触情绪。
,我们必须对处于青春叛逆期的孩子表现出爱、关怀、耐心和毅力,教育他们引导他们走上正确的人生道路。
在叛逆期,孩子往往容易发脾气,喜怒无常,总是拒绝大人的要求,不接受大人的管教,对自己的人际关系面临严重的挑战,经常愤怒地大喊大叫,等等。
学会理解叛逆的孩子。没有父母会说不爱自己的孩子,但大多数父母都不理解自己的孩子。几乎所有叛逆的孩子都觉得自己不被家人理解,家人也真的不理解自己为什么会那样。理解是Z叛逆的有效方法。
倾听是关键。父母不要带着判断去听孩子的话,不要总想给他提建议,说应该怎么做。说出这样的话,孩子会放弃告诉他们,因为你又“上课”了。如果你不表现出理解,你的孩子感受不到你的爱。
减少自己内心的情绪,要多看到孩子的优点和积面,这样才能耐心倾听。很多家长不愿意听,是因为他们一听孩子的话已经有了结论。结论叫“不会”。
要保持良好的倾听状态* 一,不要给不请自来的建议。如果孩子没有问你应该怎么做,不要说“你应该怎么做”。这样的话不是倾听的语言;其次,不要轻易和孩子谈父母的感受和经历。孩子在说他,你却在想你的,这是倾听中的大忌;*三,不要忽视孩子的感受,要让孩子觉得自己的痛苦不重要。
面对早恋,父母该怎么办?
高中“谈恋爱”的现象屡见不鲜,但家长一旦遇到这种事情,又无力处理,不知道该怎么办。
众所周知,家长能否妥善处理好这个敏感问题,关系到高中生的高考前景,甚至关系到他们一生的命运。那么,家长遇到“谈恋爱”的高中生该怎么办呢?
希望以下建议能给家长一些启发:
调整认知,坦然面对高中生的爱情。
孩子到了高中,无论是生理上还是心理上,基本都是成年人了,难免有追求的需求。回头看看我们的祖先,他们在这个年龄已经为人父母了。随着社会的发展,这个时候已经不允许他们准备感情了。因为在社会上生存的难度更大,他们要先学会在社会上立生活,然后在这个基础上再去思考其他的事情。所以他们不得不压抑和延迟自己的情感需求来适应这个社会。
回想一下当你的孩子掉了* 一颗牙时,你是什么感受。还记得他咬牙切齿吓哭的时候,你却心疼又好笑?其实高中生的爱情种子是他们成长的必经之路,像换牙一样。然后,像面对* 一掉牙一样坦然的对待他们的“爱”!
孩子长大了,难免会遇到各种各样的问题。作为家长,这个时候不要急着进去。可以先问孩子三个问题,听听他们的想法。往往事情很清楚,没问几个问题解决了。家长不妨一试。如果孩子犯了错误,不要批评。美国心理学家的研究结果表明,一个孩子能否成功地解决一个问题,更多地取决于他的经验,而不是他的智力。孩子的经历往往取决于父母。“授人以鱼不如授人以渔。”不要着急帮孩子解决问题,要让孩子自己找到解决的方法。
1.* 一问题是:“发生了什么?”(让孩子有说话的机会)这个问题看似平淡无奇,其实很重要。很多成年人在遇到突况时,会习惯性地过快判断:“你要先打他,他才会打你。”"只有你做错了事,老师才会惩罚你。"如果不让孩子站在他的角度讲故事,很可能会让他受委屈。况且,如果给孩子一个说话的机会,即使真的是他的错,他也会更愿意认错,因为他**会为自己辩解。
2.其次题是:“你感觉怎么样?”(让孩子的情绪有个出口)发生的事情是客观事实,对当事人内心的影响纯属主观感受。是对是错并不重要。很多时候,我们只是需要表达自己的感受。一旦说出来,哭着骂着,心情会好很多。脑科学研究表明,当一个人情绪高涨时,外界不容易被大脑吸收。也是说,当一个人还有情绪的时候,他不会去听别人说什么。总是要等他情绪平复下来,才能冷静思考。所以如果我们想让孩子听我们的意见,需要感同身受他的感受,让他的情绪有一个出口。等孩子足够冷静后,再问他*三个问题。
3.*三个问题:“你想要什么?”(家长不批评不评判。)这个时候,不管你的孩子说了什么惊人的话,都不要急着教他。而是冷静地问他*四个问题:“你觉得解决的办法是什么?”在这个阶段,你不妨和孩子一起头脑风暴,想出各种各样的想法,合理的,不合理的,荒谬的,可笑的,恶心的,幼稚的……头脑风暴的意义在于允许任何看似荒谬的想法。这个时候,不管你听到什么,暂时不要去批判,不要去评判。无论孩子这时说了什么惊人的话,都不要急着教训他,要心平气和地问他。
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