培训方式线下
行业教育培训
服务地区河南省
培训时间周一至周日均可
班级小班制
孩子到了青春期，父母该怎么办？
1.帮年轻人找一些第三方生活指南。
我们需要明白一件事，那是父母和同龄人并不是孩子的资源。曾经当过多年老师的凯伦建议，应该帮助孩子们找到合适的“智者”和“长辈”。如果他们有问题，不愿意告诉父母，比如和父母有急事，或者暂时找不到父母，也可以找他们咨询。问问你的孩子，他们可以把谁视为自己的智者。
2.青少年每天需要九个小时的睡眠。
好的作息可以缓解很多矛盾，人平时累了脾气也不好。青少年需要九个小时的睡眠，但大多数人睡眠不足。
很多青少年因为精力太旺盛或者太累而不知道。你应该让你的孩子有规律地睡觉。好的睡眠可以帮助孩子学习，也可以减少很多睡眠不足带来的问题。
孩子进入青春期性格叛逆，和家长对着干，家长应该怎么做?
过分任性的孩子，家长恩威并用
不得不承认，总有那么一些孩子是听不进去道理的，任性妄为，随心所欲，从来不肯把家长放在严厉。这个时候，如果家长只是一味的用语言劝说孩子，不仅孩子听不进去，反而会觉得家长特别让人厌烦;而如果这个时候一味的用打来解决问题，又会让孩子觉得就是不良情绪宣泄的重要工具，同时在毫无反抗之力的年龄，孩子会埋下憎恨家长的祸根。表弟的班带的班级有五十几个学生，初一入学每个班里每个学生的成绩都参差不齐，但她并没有放弃任何一个学生。在开学周，她整整讲了一个星期的纪律，从坐姿开始练习，并且制定了很多违规之后的惩罚条款。初一到初三这三年里，每个学生对她又是尊敬又是敬畏，因为她处事讲原则。当学生犯错之后，她指出错误的地方在哪里，并且告诉学生今后应该如何改正，根据惩罚条款让学生自愿受罚。犯错之后哪怕是被打了，孩子们仍然对老师的道理讲解和惩罚都心服口服。有的家长属于自我安慰类型，总是幻想着“树大自然直，等孩子长大了自然就懂事了”。父母就像园丁，要不断的为树枝修枝剪裁，这样长大的孩子才不会误入歧途。教育孩子的时间也就是在孩子成年之前，如果很多坏毛病在成年之前没有得到很好的纠正，那么这个孩子即便是成家立业了也不见得会改正。教育孩子要恩威并用，当然施恩的时候不要让溺爱蒙蔽了双眼，施威的时候更要有分寸，别一失手打伤打残打死了孩子，后悔已晚了。
一个家庭，若是有一个性格叛逆的孩子，可以说父母真的会为此头疼不已。前段时间有粉丝私信我：老师，我的孩子还没进入青春期就提前叛逆了，喊他收拾房间，他总是不收拾;喊他做家务，他却偏不做;喊他走路快一点，他却偏偏走得更慢了。完全就有一种你喊他往西，他偏要往东的感觉，不和父母唱反调他都做不到。
面对性格叛逆的孩子，对于大部分家长来说确实是一个比较棘手的问题。家长不如试试这样做
心平气和的对待孩子，不要动不动就吼、骂、打
越是性格叛逆的孩子，家长在教育他们的时候就越是冷静不下来，暴脾气分分钟就能冲昏头脑，哪怕是一个小小的错误，家长也会无限放大，总觉得孩子错得离谱，错得太不应该。吼，打，骂都不是初衷，我们的初衷是让孩子认识错误并且改正缺点。举一个简单的例子：家长在孩子做作业的时候，发现孩子竖式计算的都是准确的，可是孩子在把这个抄到等式上面的那一瞬间就把数字写错了。面对这样的情况，家长们要么大吼孩子：“你没长眼睛吗?抄错了知道不!”要么就直接上手敲一下孩子的脑袋或者揪一下孩子的脸蛋儿。像这种小事儿哪里用得着大动干戈?提醒提醒孩子：“竖式计算的和你写到等式上的不一致哦，你发现了吗?细心很重要哦。”有时候简单的提醒就能解决问题，并且你说话的语气温和一些，孩子也更愿意接受你的引导和教育。为什么很多家长教育孩子时说的话，总被孩子当做耳旁风?因为家长说话处事的方式让孩子感到了不愉快，对待孩子家长一定要有耐心，不要总是感觉我这孩子不打他就不听话。很多家长都没细细反思自己，你打骂孩子越勤，孩子就越是容易叛逆，你若是对孩子稍微有点耐心，多鼓励和赞赏孩子的优点，孩子就越是能够朝着你理想的方向约束自己的言行。
不用说，我们绝大多数人都是想考上一个好大学的，以书写自己更好的未来。而考上好大学的关键时间段，可能就要数高中三年了。因为高中三年，孩子们的年纪一般16—18岁之间，而这个年龄段，不管是学习力、记忆力还是理解力，较之于小学与初中都有过之而不及。
而高中阶段，由于各种旺盛的学习力，哪怕在小学、初中阶段的功课落下太多而导致的成绩不好，在高中阶段，只要找到适合自己的方法，并肯下功夫，之前落下的学习都是可以补起来的，所以，在某种程度上，小学初中的成绩不佳，并不影响高中阶段的脱颖而出。这样的，在我们的身边，其实并不少见。常常听见的“逆袭”一词，大概就是指这类同学了吧。
可现实是，有好些同学，到了高中，不仅没有养成良好的学习习惯不说，更是稀里糊涂地染上一些不好的习惯，致使时光本就匆匆的高中三年，啥也没学到，更别说要考上好的大学了。那究竟都有哪些不好的学习习惯会导致高中生们与大学无缘呢?
一、学习目标及学习动力不足而导致的学习行为散漫
也许，我们早就听说过“习惯决定命运”这么一句比较经典的话。确实是，好习惯与坏习惯所带来的人生，肯定是有天壤之别的。高中阶段的同学，一般16—18岁之间，在这期间的孩子，正处于青春旺盛期，按理，也正是学习劲头十足，学习目标比较明确的年龄。可好些孩子，却并不是这样，到了高中后，由于种种原因，学习行为反而散漫起来。
比如，有老师和家长监督的时候，就好好做一下功课，没有老师和家长监督的时候，就懒懒散散：老师布置的周末作业，可有些同学在周末只顾玩其它的，到了周日晚上，再来赶作业，或是直到周一一早，再到教育咨询去抄同学的作业。寒、暑假更是，不到关头，一定不会动笔，到了开学再稀里糊涂地赶起来，可以想象，这样的作业质量究竟有几分?长此以往，不用说，大学肯定和这样的孩子无缘了。
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