郑州叛逆青少年训练营 郑州锐元思图教育

郑州锐元思图教育教育咨询成立于2004年，是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构、
青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年纪，然而这个时期的孩子，成长过程中也是风雨飘摇，并不是一帆风顺的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么当你面对青春期孩子的不良行为时，你就会有个心理准备，更好应对孩子的叛逆行为。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?郑州思图励志少年的老师给您。
　　1、情绪波动大
　　引起青春期孩子情绪起伏大的始作俑者就是。青春期孩子身体和生理的急剧变化，尤其是性方面的发育和成熟，体内的水平发生了很大的变化，调动了体内各机能，使他们积蓄了大量的能量，容易过度兴奋。再有，学习压力的加大，各种考试增多，面对激烈的升学竞争，孩子的心理压力骤然上升;还有，随着孩子的年龄增长，人际交往也日渐复杂，如何与不同性格的人和平相处，对青春期孩子来说，也是一个很大的考验。
　　2、心理上的感
青春期的孩子，从以前仰视父母到现在平视父母甚至俯视父母。身高带来的优越感，给孩子要平等、要尊重的决心和信心。青春期的孩子总是自信满满的自以为真的长大了，已经可以与父母平起平坐了，所以迫切希望摆脱父母的监护、控制，生活上也不愿受父母过多的照顾或干预，对父母的吃饱穿暖的叮嘱等产生厌烦的情绪。

初中是孩子发展的重要阶段也是容易染上不良习惯的危险时期。这个时期的孩子血气方刚、争强好胜，有时楞头楞脑，几句话不投机就可能动起手来。同时，也易受同伴的激将法和挑唆，为了小事从闹纠纷导致。另外，有些孩子重感情、讲义气，为了朋友两肋插刀，参与打群架。
　　孩子发展到常和同学的地步，是有原因的。
　　一方面是客观原因，如家庭成员中有品德不良或违法犯罪的，家长对于孩子过于溺爱或简单粗暴，父母离婚或家庭不和睦。这些都是导致孩子常和同学的潜在原因。社会影响，或受同学、伙伴的挑唆，或个人之间存在着恩怨，都是导致孩子同人家的直接原因。
　　另一方面是主观的原因。有的孩子缺乏法制观念，有的孩子感情用事爱出风头，以来显力。有的孩子控制能力差、平时纪律松驰，视为儿戏。有的孩子则缺乏了对不良习惯的及时纠正，以至养成的坏习惯。
　　孩子常和同学，若不予以纠正，后果会非常严重。对于孩子成长来说，少年时就经常和同学，长大了就会恣意放纵，甚至犯法。对他人来说，可能造身伤亡，给双方家庭、教育咨询和社会造成危害。
　　那么针对孩子的这个现象，家长应该如何对孩子进行矫正?
　　一、 先要设法终止孩子。家长要具体分析的情节，搞清事实真相，查找引起的导因，限制孩子与对象的接触，控制孩子去经常的场所，与教育咨询老师、同学联系。与对方家长密切配合，共同制止现象的再次发生。
　　二、要设法改正错误的环境，和睦的家庭环境是防止和杜绝孩子常和同学的重要因素。为此，当孩子常和同学时，家长要诚挚地承认自己在家庭教育中没有尽到的责任，多做自我批评。不仅不能怨恨孩子是窝囊废，以此来激怒孩子继续，更不能袒护自己的孩子，或鼓动孩子去打对方，这样做只能是错上加错。与此同时，家长对孩子应采取严肃认真的，正确对待孩子在改正坏习惯中的反复。要以理服人，家长应该明确，打骂式的棍棒教育，对于初中的孩子会产生逆反心理，结果是相悖而行，事与愿违。
　　因此，家长对孩子应热情关怀，形成和谐气氛，鼓励他们有信心有勇气去改正错误。事实，经常的孩子经过教育后，一旦醒悟改正，也能成为一个好孩子。

如何正确的对待厌学的孩子?
　　1、耐心引导后进生
　　即便是后进生，也会有自己的优点，作为老师或者是家长应该努力为他们创造展示自我的机会，发现学生(孩子们)身上的闪光点。
　　2、爱心对待受家庭影响的学生
　　对于家庭环境而言，可能有些孩子并不是那么幸运，但是作为老师应该对待学生要一视同仁，作为教师应该经常与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现，作为家长亦是如此，经常需要跟老师沟通了解孩子在教育咨询内的日常表现。
　　3、孩子要学会换位思考
　　不光孩子要学会换位思考，家长、老师也是一样，孩子有了厌学的情绪，找到原因，对症，不要一味的只是对孩子责骂。
　　4、培养学生立处理问题的能力
　　立处理问题，这一点是目前所有家庭、教育咨询做的非常的欠缺，尤其是家庭教育方面，现如今大多数都是生子女，疼爱的不得了，尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷，真的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，其实这就是剥夺了孩子立处理问题的能力，应该让孩子慢慢地自己学会立起来。
　　5、助学生建立阶梯式学习目标
　　孩子们之所以容易产生厌学情绪，那是因为他们心里根本不清楚自己学习是为了什么，作为家长或者是老师应该让孩子清楚的明白自己学习的目的是什么，自己或者父母协助孩子制定一个学习目标，由一个个小目标去达成实现大目标的计划。

青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年纪，然而这个时期的孩子，成长过程中也是风雨飘摇，并不是一帆风顺的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么当你面对青春期孩子的不良行为时，你就会有个心理准备，更好应对孩子的叛逆行为。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?郑州思图励志少年的老师给您。
　　1、立意识
　　青春期孩子表现出感，由此而增强了自己的立意识。他们不愿受父母过多的干涉和安排;做事喜欢自作主张，不顾后果;行事莽撞，一旦有不认同之处，就会变得心高气傲，易提出过激评论。其实由于孩子经历太少，经验不足，出错在所难免。
　　2、自我意识
青春期的孩子们，已初步具有立思考和判断的能力，有了自己的是非观、人生观、价值观，喜欢追随潮流，模仿偶像。尽管孩子眼里的世界和父母的观念有很大的出入，但一旦父母出面干涉，往往会发生矛盾和冲突。
面对青少年叛逆这些问题，如果家长不知所措，那么，您可以咨询郑州锐元思图教育教育咨询，郑州锐元思图教育教育咨询是于2004年创办的以军事化管理为特色的综合性青少年。我校针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子进行心理，品格教育，兴趣引导，国学教育，感恩教育，艺术培养，文化补习，潜能激发的一所化的青少年教育乐园。是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。
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