南阳孩子军事化管理教育咨询效果 郑州朗思教育

思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
现在的家长都很重视孩子的教育问题，为了不让孩子输在起跑线上，基本上都是从小抓起。从学前班、幼儿园到小学、初中，好不容易熬到了高中，眼看着孩子马上就要参加高考，进入大学的**。可是现在却出现批高中生突然厌学的情况。家长和老师们为此伤透了脑筋。面对有厌学表现的高中生们，家长们很焦虑，手足无措。事实上，帮助孩子克服学习的感觉并不难，只要找出孩子学习感觉的原因，“对症”就能有效地缓解这一情况。
　　从心理学角度看，学生厌学是心理疲劳的典型反应。厌学是学生对学习的情绪表现，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上地对待学习，行为上主动远离学习。这一切，都严重影响了学生学习的积性。要解决高中生突然厌学的问题，先要找出他们厌学的原因。
　　先，学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。与其浪费时间阅读它，还不如太早进社区。如果父母管紧，他们就会把自己的精力投入到一些社会活动走坏，借此来表达自己的不满。
　　其次，高中学习压力的突然增加也会使孩子产生各种不良反应。其中之一就是高中生突然感到疲倦。根据调查显示，有近30%—40%的学生认为他们的课外资料过多，课外任务重，同时有90%以上的学生每天学习到晚上10点—11点以后。他们整天被压在学习的大山下，难以翻身，必定会积累厌学情绪。
　　，过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多父母希望他们的孩子成功，他们的女儿成功，所以他们对他们的孩子提出不切实际的要求。如果孩子达不到父母的要求，他将受到相应的惩罚和责骂。使孩子在轻松的心情去面对学习非常困难。如果总是遭遇打击，他们就会变得麻木，自暴自弃，干脆放弃学习。
　　高中生突然厌学，有主观的、也有客观原因。我们不能盲目地担心，除了帮助孩子正确的学习方法和提高他的学习动机，更应该与教师交流，帮助孩子建立信心，从而有效地帮助孩子摆脱这个困难。

孩子不爱学习，也就是厌学，已经成为当今社会一个普遍存在的现象。很多时候，家长和老师为此也感到束手无策。那么到底是哪些原因引发了这一问题呢?
　　我们不妨从以下三方面来着手分析：
　　先，相当一部分孩子不喜欢学习，因为他们在教育咨询的时间让他们感到度痛苦，以至于“谈论教育咨询和颜色的变化”。老师们为了提高教学质量和升学率等，给孩子们施加了沉重的课业负担;心智还未完全成熟的孩子在同龄人中未能感受到充分的同伴情谊，感到失望和挫败，继而想要逃避;校外有趣的事物，如游乐场、动物园等等比校园生活更能吸引孩子的注意。这些可能导致孩子们不喜欢学习，急于摆脱教育咨询的地方。
　　其次，来自于家庭的困扰。众所周知，许多父母现在都非常重视教育，尽可能选择好教育咨询，儿童参加各种补习班，这样做是例行的。这种对孩子的高期望很容易给孩子带来压力。还有一些困难家庭的孩子很少感受到家庭的温暖，甚至得不到良好的生活和学习环境。这样的孩子爱学习，会如何呢?
　　，自身的诸多因素也可能造成孩子不爱学习。有些孩子本身可能有一些隐藏的缺陷，如智力低下，会直接影响到孩子的学习。但是，教师和家长不能充分理解孩子的痛苦，盲目地对孩子提出要求，这自然会导致孩子厌学。相反，一些学习能力强的孩子能够很快地掌握老师传授的知识，而老师则会重复他所教的内容，因为他必须照顾整个课堂过程。这种知识的延迟转移也会使那些喜欢学习孩子的人越来越反感，继而产生厌学情绪。

家长关心的是自己的孩子，而孩子厌学的问题就是家长头疼的问题，然而青春期年龄段的孩子这类问题特别严重，从咨询经验来看，厌学的孩子要不就是学习很差，要不是非常的孩子，因为某个原因而导致去不了教育咨询了。那么究竟是什么原因导致厌学的行为呢?
　　孩子们不喜欢上学的原因是什么?经过学习，主要原因是学习压力太大，孩子们终会选择逃避。这些孩子过去通常都是非常的孩子。当他们发现自己无法适应新的环境时，就会选择逃避，而且他们的抗压能力很弱。这样的孩子通常成长过程都是比较顺利的，在老师家长面前都是非常讨人喜欢的，从小习惯了再顺境中成长，没有遇到过什么挫折，所以遇到点打击就会承受不住。
　　孩子不爱学习，除了压力过大以外，孩子的学习目标也不是很明确，青春期的孩子考虑的人生问题多，然而当下的优越条件*他们过多操心家事，没有任何经济上的压力，所以孩子自然没有改状的愿望。
　　有孩子因为的原因在家呆了一段时间，然后回到教育咨询才发现自己没有跟着自信的开始，也不想付出的动力，慢慢开始颓废，觉得什么都没有，做不到。

如果你的孩子总是认为父母的话没有道理，父母的批评会让他们反感;和父母唱反调，喜欢和父母对着干;甚至成绩下滑，出现严重的厌学情绪，比较抗拒学习;情绪起伏很大，在教育咨询经常跟其他同学发生冲突。这基本可以说明你家孩子这是进入叛逆期了。那我们家长该怎么管呢?
　　1、合理的管束
　　合理的管束是指是告诉孩子做事的边界，也就是什么事可以做，什么事不能做。管束要有：当孩子可能要犯错误，需要管束的时候，要让孩子知道你是严肃的，而且父母提的要求是不能只是惩罚还需要带奖励。合利地管束孩子，可以培养孩子的纪律观念。
　　在给孩子提出要求时，要告诉孩子你提出这个要求的理由。父母双方在管束孩子时要保持统一，如果双方在管束有异议，也在孩子不在场时讨论。这样做是为了树立父母的信。惩罚不要过度，不然就是孩子，要把孩子管好，还有一个好办法就是在孩子表现好的时候进行奖励。
　　2、想要改变孩子，父母先改变自己
　　教育孩子也是一个教育自己的过程，学习模式是模仿式的，而孩子的很多不良行为，往往是从环境或父母那儿学来的。通过树立榜样来教育孩子是可靠的办法。
　　孩子到了叛逆期真的是让父母非常的，但是应对的方法也不是没有，先了解孩子内心的想法是重要的，然后再“对症”，这样父母的努力才不会白费。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我们依靠的教学理念，已经成功转变来自全国各地叛逆不听话、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、消费、性格孤僻、逆反出走、与父母老师沟通困难、倾向、斗殴、浪迹社会的问题孩子数千名，获得广大家长的一致认可！
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