信阳不上学青少年特训教育咨询 思图教育教育咨询 叛逆孩子管教教育咨询

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化的机构。
青少年特训教育咨询 锐元思图教育教育咨询
先，父母应该稳定他们的情绪，不要太担心，焦虑，甚至对他们的孩子发脾气。切勿采用打骂、批评、孩子等方 法，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。其次，要寻找孩子不肯上学的原因。家长应该综合家庭、教育咨询、孩子自身等多方面情况，正确分析孩子不上学的原因。与孩子谈心，尽可能了解他(她)的想法，正面诱导，帮助孩子解决问题。
　　如果孩子的焦虑在教育咨询明显加重，家长不应该焦虑，与老师讨论暂时不要上学。那么，家长应耐心陪孩子，为了消除或减少他们的焦虑，并在家功课适量的完成。开始上学时要循序渐进，从靠近教育咨询走进教育咨询坐在教室待上一个小时、两小时……一步一步让孩子适应教育咨询，逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子自去教育咨询。每当孩子有进步时，即应及时给予表扬和奖励。
　　教育咨询恐惧症在短期内会严重干扰孩子的情绪和学习，长期后果将导致他们失去接受高等教育的机会，导致就业困难、社会生活困难等。因此，一旦发现孩子有教育咨询恐惧症的迹象，家长应尽快带孩子到儿童心理诊所，定期进行心理和必要的药物。

厌学是青少年普遍的心理障碍之一。患有厌学症的青少年的情绪疏离和行为使无数家长不知所措。每个家庭都有厌学障碍的青少年的父母要帮助孩子走出阴影，但结果往往使相反。原因往往是操之过急，或方法错误。下面为大家提供几种简单有效的方法来帮助青少年走出困境
　　1、帮青少年建立信心，体会到自己的存在价值
　　在青少年厌学的状态是受灾家长和教师的精神折磨学者。家长及老师在对厌学的孩子晓之以理、动之以情不见效果之后，将会暴风骤雨般的泼冷水，这对逆反心理驱使下的孩子不但不见效，反而会导致他们变本加厉不合作。而在长期的对抗中，孩子们似乎也默认了自己一无是处，正所谓谎言说一万遍就成了真理。而实际上，厌学的孩子不是不可救药的，在引导厌学孩子学习的过程中，先要打开他们的心扉，与他们建立有效的沟通，那就是应该先发现孩子的优点，然后不断的从正面肯定他们，使他们意识到自己存在的价值，从而建立起自信。
　　2、少讲道理，改善心态
　　与存在厌学的孩子讲道理效果是非常微弱的，甚至会产生相反的效果。因此，在这种情况下，要做的件事情是不是一个好心的父母，而是提高自己的心态，在他的脸上苦大仇深的样子不是遇到了一个孩子，给孩子的孩子一点空间，以创造一个安全舒适的环境也很重要。
　　3、循序渐进建立学习兴趣
　　为青少年设置一个小目标，不要让青少年一次完成很多事情，不要指望青少年马上站起来成为一个好孩子，但是要为青少年设置一系列小目标，在完成后及时确认他们，并巧妙地鼓励年轻人在学习中体验到成就感，从而建立学习的兴趣。而一旦建立了学习兴趣，那孩子的学习动力就会由外在转化为内在，从而不断提高自己的学习成绩。
　　4、寻求和机构的引导
　　厌倦学习的青少年往往与父母和老师关系不好。因此，家长和老师很难向青少年敞开心扉，也很难从内心对他们有信心。而孩子的目光是很脆弱的，随意为难将会别很快揭穿。因此，效果很难获得确保。那么，如果想得到有效的改善选择的机构加以引导和。

如何有效地矫治孩子的厌学症呢?试着从以下几点开始。
　　1.改善环境，愉悦心境。
　　要改变学生的生活的厌倦，学习的理解，先就必须提高自己的环境。一个好的环境需要社会、家庭、教育咨询之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
　　2.改变观念，接受自我。
　　厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积的学习和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学的学生评价必须是客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反心理。
　　3.培养兴趣，树立信心。
　　兴趣是的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。我们要努力为厌学的学生创造一个培养实践兴趣的环境，体会成功感和学习兴趣，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心和坚定信念，彻底纠正厌学心理障碍。
　　当然，对于那些对学习有严重心理障碍而厌倦学习的学生来说，如果上述的常规和改造不能，我们就必须要求精神科尽快诊断他们，并用手段厌学症。只有教育和帮助厌学症学生，有效解决他们的学习心理问题，才能使每个学生更好地适应教育咨询教育的要求。

对于孩子来讲，不想上学是他的一种本能表现，大多数，孩子都是不愿意上学，但是有些孩子学会了承担自己的责任，那么他为了自己的责任，所以去教育咨询去读书。也有一部分女孩子是喜欢教育咨询，所以去读书。针对不愿意到教育咨询上学，有以下几种原因。
　　一、教育咨询没有吸引他的人或者事情。
　　孩子往往是凭着自己的兴趣和自己的爱好进行活动，学习游戏，但是如果教育咨询没有吸引他的东西，比如说好玩的玩具，好玩的小朋友，喜欢的老师等等，那么一般孩子是不愿意到教育咨询去的，毕竟那带给他的只是一种心理上的不安全，不喜欢，所以说如果孩子基于这种原因，家长应当有针对性的训练，那就是和教育咨询的老师多多了解孩子周围的学习伙伴，如果有必要的话，还需要把孩子和周围的伙伴一起游戏，让老师进行配合，让他们有一个自己的游戏团队，那么时间长了，孩子是会喜欢到教育咨询的。当然，这仅仅是一个例子，孩子不喜欢教育咨询有多方面的原因。
　　二、家长给予孩子过多的压力，让孩子没法实现家长的期待。
　　这种心理在我们社会中被称为破罐子破摔的心理，其实对于成年人也有这种心理，如果你给我过多的压力，我已经没法实现了，你还在期待的话，那么脆就不做了，因为无论我付出多大的努力，都不可能实现你的期待，对于孩子来讲也是这样的原因，如果家长让孩子在教育咨询中必须达到某种需求，其实是达到了家长的某种需求，那么孩子在判断之后，做出自己的努力也无法实现，这样的情况下，孩子就会主动放弃，主动放弃的标准在于孩子是没有虚荣的表现，那么它的表现就是拒绝上学。
　　三、家长与孩子沟通，了解孩子真实的想法。
　　我们如果不俯下身来，和孩子平等对话，我们的许多观点和许多想法，终都是错误的，我们从孩子的视角来发现，孩子的眼睛中教育咨询应当是什么样子，家庭应当是什么样子，那么我们按照孩子的想法来实现的话，我想在某种程度上能够克服孩子对上学的恐惧，所以说我们认为的方案就是和孩子一起，俯下身来了解孩子真实的想法，了解孩子对上学产生恐惧的原因，了解孩子能够表述出来的原因，那么我们针对性的修改自己的方案，当然也不是完全依据孩子的要求。其实孩子也是一个能动的个体，我们如果和孩子进行讲道理，说道理的方式，晓之以理，动之以情，就是指这个样子，我想大多数孩子还是能够理解家庭和家长的，也会勇于承担自己的责任，用于发挥自己的作用
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郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育教育咨询。常年面向全国招收10-18周岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的问题青少年。
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