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为了防止孩子偷和说谎，家长不妨用这两种方法来正确教导。
*1个措施：金融教育法，防止孩子养成花钱购物的坏习惯。
在与父母沟通同意孩子想买后，父母必须将理财教育纳入日常育儿日程，因为理财教育的内容很多，比如约定的零花钱金额、购物台账、合理分配零花钱消费、教育节俭等等。
当孩子学会小心翼翼时，他们自然会克制自己的零花钱。通过父母的教育和引导，孩子会知道大人挣钱不容易，好孩子要珍惜父母的血汗钱。当孩子从情感深处知道应该感恩父母时，自然愿意做一个好孩子，做一个救父母的好孩子。
对于父母来说，我们不能把给孩子的零花钱当成小钱。在你看来，钱很少，但对于几岁的孩子来说就不多了。关键是如何用足够的耐心，通过零花钱给孩子合理的理财教育。俗话说，教育不是小事。当父母把小事带入日常教育中，就能很好地教育孩子。
*2个措施：奖惩激励法，唤起孩子的自尊和自我激励。
和孩子达成消费协议后，父母也必须想办法激励孩子，因为有时候他们会做得很好，有时候他们可能会为了好玩而提乱花零花钱。对于管理好零花钱的孩子，父母可以实施奖励，包括精神和物质奖励，以激发他们内心的自豪感。
对零花钱管理不好的孩子也要适当惩罚，比如法，让孩子明白你已经提前花钱了，以后几天一定不要再买东西了。下次收到零花钱的时候，你要记住这一课，努力抵挡。这是每个的孩子在成长过程中都要面对的。
当孩子受到奖励和惩罚的鼓励时，他们内心的自尊和热情会不断被唤醒，他们会因为得到父母的肯定和赞扬而变得更加自觉。做不好的心理负罪感会不断加强。久而久之，对于孩子来说，他们会养成合理消费的好习惯，永远告别偷和撒谎。

“年轻时偷针，年老时偷金”这句老话生动地描述了一个小偷的成长轨迹。正是因为这种深刻的影响，很多家长怕孩子偷东西，害怕一旦偷得顺利，终会误入歧途。
说到害怕，就会暴露出父母管教孩子的弱点，那就是发现孩子偷了东西，不知道如何适当教育，只是一味地用简单粗暴的方法惩罚，试图改掉坏习惯，结果发现没用，孩子还是偷。有些溺爱孩子的父母不骂孩子，但机械说教还是解决不了问题。
怎样才能从小教育孩子不偷东西，做一个诚实善良的孩子？
孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
1.起初，孩子们分不清“偷”的真正含义，但他们只是以占有为目的，不顾后果。
儿童时期(6-11岁)容易偷东西。在这个成长阶段，如果家长不理解和重视家庭教育，很容易忽视对孩子的正确认知教育。当孩子不理解‘偷’的含义时，很容易把‘偷’和‘拿’混为一谈，以为我只是拿了一样东西，而我只是想要那个东西。为什么不呢？
本质上，‘偷’就是以占有为目的，把东西据为己有，不考虑偷的后果。所以对于家长来说，如果发现孩子偷了什么东西，一定要深刻反思，检讨自己在教育孩子方面的不足。
2.因为偷东西被罚了几次后，孩子学会了撒谎，以免再次被罚。
通过对很多有偷东西习惯的孩子的观察发现，当孩子因为偷东西被父母几次责备时，就会学会撒谎，试图用谎言掩盖自己偷东西的错误行为。他们为什么要撒谎？其实这背后是孩子内心的恐惧，也就是害怕被惩罚。
孩子偷东西——父母责备孩子——孩子又偷东西——孩子撒谎是因为害怕被责备。看到这个逻辑关系很清楚，对吧？遗憾的是，对于这样简单的逻辑关系，有些家长并不清楚，他们想用简单粗暴的方法来解决问题，但根本行不通。

父母与青春期孩子相处的模式。
到达青春期的孩子有自己的个性。父母如何找到与他们相处的方式？怎么做？
先，父母应该知道孩子的真实想法。
父母在生活中发现了孩子青春期的特点，先要知道孩子的真实想法。俗话说“知己知彼，百战不殆”，对于青春期的孩子也是如此。了解他们的想让沟通更容易。如何理解，就是用耳朵听，用心观察。
其次，让自己偷懒，为了孩子自己动手。
事实上，青春期的孩子往往希望得到自己的认可，为父母做更多的事情。这个时候，父母可以稍微懒一点，在生活中邀请孩子的帮助。
让他们感兴趣并愿意加入家庭中的一些家务活动。给他们充分的机会展示自己，获得内心的满足感。然后在适当的时候给予一些表扬和鼓励，这对孩子成功感的建立是非常有利的。
终于有了自己的空间。
在青春期，孩子有很多想法，有自己的立意识。父母要给孩子处的时间，适当的时候不要打扰他们，让他们感到被尊重。也有处思考的时间，这对青春期的孩子非常有利。

家长们，你们知道孩子叛逆会带来什么危害和后果吗？
1.影响孩子的性格。当孩子进入叛逆期，立的自我意识日益增强，渴望摆脱大人的监护。他们开始介意父母继续把他们当孩子看待。他们希望自己能做出决定，开始有反其道而行之的心理。这种心理很容易导致孩子养成吹毛求疵的性格，甚至是莽撞的性格。因此，当孩子反抗时，他们必须采取正确的措施。
2.如果对“叛逆”的心理和行为引导不当，会导致青少年产生多疑、偏执、冷漠、不合群、与社会对立等病态人格，使其信仰动摇、理想泯灭、意志衰退、工作被动、学习被动、生活懒散等。进一步发展还可能转化为犯罪心理和病态心理，从而走向端。
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　思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是2004年经郑州市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达千余人，受家庭、社会的高度评价。
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