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我总能听到家长说孩子近学习不努力，成绩不如以前，对学习不感兴趣，厌学。孩子厌学的有哪些？
1.完全不上学，在家休息，孩子待在家里做自己喜欢的事情，不要多出门，减少身体疲劳，把时钟倒过来，也就是白天睡觉，晚上熬夜。
2.如果不想上学，可能会出现、、发热、精神萎靡、乏力、食欲不振、上学迟到早退、旷课增多、周末呆在家里等。
当孩子厌学时，父母可以从哪些方面了解孩子的内在原因？
1.低要求或放纵：大多数孩子进入教育咨询都有一种新鲜感。如果家长此时对孩子的要求太低，整天忙于自己的事情，而忽略了孩子入学后的心理变化。孩子一旦在学习过程中遇到困难，认为学习太辛苦，失去了兴趣和动力，自我效能感降低，随之而来的就是厌学。
2.父母对孩子的期望太高，让孩子压力太大，担心自己实现不了父母的期望，导致厌学。
3.学习内容太难了。学习内容太难，孩子完成不了作业等。导致孩子厌学，孩子觉得自己就是做不到，反正也学不会。方法不对。这时，家长及时给予或聘请老师，帮助孩子克服一段时间的困难。

当孩子厌学时，父母可以从哪些方面了解孩子的内在原因？
1.父母对孩子的学习目的有偏见，把学习知识的目的定在未来而不是今天。孩子体验不到获取知识本身的快乐，对知识本身不感兴趣，自然把学习当成一件苦差事。
2.父母的期望太高了。过高的期望会大大增加孩子的心理压力，不自觉地把学习和痛苦的经历联系起来。
3.在校问题：学习负担过重；教育咨询生活太紧，校纪太严太死板；孩子们在教育咨询经常受到羞辱。
你知道孩子厌学的危害和后果吗？
1、严重影响学习成绩，形成恶性循环：严重厌学的儿童青少年缺乏学习兴趣，却要在父母的压力下坚守课堂。他们的学习成绩当然不好，会受到老师和家长的指责。如果他们有明显的焦虑和抑郁，他们会更加讨厌学习。
2.影响学生心理。很多厌学的孩子会在课堂上充满各种心理，长此以往会影响社交能力。

为了防止孩子偷和说谎，家长不妨用这两种方法来正确教导。
*1个措施：金融教育法，防止孩子养成花钱购物的坏习惯。
在与父母沟通同意孩子想买后，父母必须将理财教育纳入日常育儿日程，因为理财教育的内容很多，比如约定的零花钱金额、购物台账、合理分配零花钱消费、教育节俭等等。
当孩子学会小心翼翼时，他们自然会克制自己的零花钱。通过父母的教育和引导，孩子会知道大人挣钱不容易，好孩子要珍惜父母的血汗钱。当孩子从情感深处知道应该感恩父母时，自然愿意做一个好孩子，做一个救父母的好孩子。
对于父母来说，我们不能把给孩子的零花钱当成小钱。在你看来，钱很少，但对于几岁的孩子来说就不多了。关键是如何用足够的耐心，通过零花钱给孩子合理的理财教育。俗话说，教育不是小事。当父母把小事带入日常教育中，就能很好地教育孩子。
*2个措施：奖惩激励法，唤起孩子的自尊和自我激励。
和孩子达成消费协议后，父母也必须想办法激励孩子，因为有时候他们会做得很好，有时候他们可能会为了好玩而提乱花零花钱。对于管理好零花钱的孩子，父母可以实施奖励，包括精神和物质奖励，以激发他们内心的自豪感。
对零花钱管理不好的孩子也要适当惩罚，比如法，让孩子明白你已经提前花钱了，以后几天一定不要再买东西了。下次收到零花钱的时候，你要记住这一课，努力抵挡。这是每个的孩子在成长过程中都要面对的。
当孩子受到奖励和惩罚的鼓励时，他们内心的自尊和热情会不断被唤醒，他们会因为得到父母的肯定和赞扬而变得更加自觉。做不好的心理负罪感会不断加强。久而久之，对于孩子来说，他们会养成合理消费的好习惯，永远告别偷和撒谎。

孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
孩子偷东西后惩罚不当，很容易引起孩子的。相反，他一心想着“偷”。
很多家长不知道，童年(6-9岁)有一个“购物敏感期”。在这个发展阶段，孩子不满足于父母给自己买什么，而是想给自己买零花钱。他们买的无非是零食、玩具、挂件等。《自动加速》里很少的零花钱用完了。
一旦出了问题，父母就要教育孩子，尤其是被打的孩子，他们会对父母产生怨恨。他们会想，‘我偷了东西，如果是大事，我就揍你。你还能做我的工作吗？所以他们一直在偷。
孩子在屡遭盗后会有成就感，变得越来越有勇气。
当孩子多次偷成功时，他们会变得越来越大胆，因为他们错误地认为自己不感到羞耻，而是感到骄傲。有些孩子还会和玩伴分享偷来的东西，这会鼓励他们内心的骄傲。当这种情况发生时，如果父母没有意识到或者管教方式不对，孩子很容易在错误的道路上越走越远。
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