培训方式线下
行业教育培训
服务地区河南省
培训时间周一至周日均可
班级小班制
家长应该怎么做帮助孩子度过青春期呢?
平时与孩子多谈谈心，倾听孩子的感受
其实如果真的想要了解一下孩子在叛逆时期内心当中的想法是什么，需要做的事情便是多倾听孩子内心当中的想法以及感受孩子。之所以变得非常的暴躁，其实在这个过程当中还是有一定原因的，如果我们不加了解就进行批判或者指责的话，那么反而会让孩子的叛逆心理越来越严重，对孩子的身体健康也是拥有着一定的影响，所以我们作为家长必须要放下姿态问问孩子近的状况
虽然父母和孩子之间会有一定的隔阂，但是只要我们真心的去关心孩子，那么他们也会了解父母的良苦用心，把自己内心当中的事情以及烦恼告诉我们，过后自然就没有什么可以忧心的事情了。
父母需要照顾好孩子之外，他们还需要教育好孩子，这是一件很重要的事情。如果孩子们没有得到好的教育，很多不好的行为习惯就会出现。慢慢的，孩子们会变的很叛逆，不爱听父母的话。所以说父母一定多跟孩子们沟通，这才的会父母才能够明白孩子们的想法。但有一些都不愿意和父母交流，或者是很讨厌和父母说话。教育孩子也要讲方法，父母做好这两点，不打不骂让孩子顺利度过青春期
种：先要尊重孩子们再去沟通
每一位父母都很担心自己的孩子，无论是什么事情，只要是孩子们的事情，父母们就很重视。所以说父母总想管孩子们的事情，想让孩子们按照父母的想法去做事。虽然说父母为孩子们好，想要让他们做出正确的决定，这件事情是没错的。但是父母在和孩子们进行沟通的事情，一定要摆正好自己的。不要对孩子们摆出一副很严肃的样子，和孩子们沟通。父母先应该学会尊重孩子们，让他们感受到父母是想要和他们好好的交流。了解孩子们的想法，和孩子们分享一下。不是想要把自己的思想，强加到孩子们的身上。这样的话，孩子们也会尊重你们，也会愿意和你们进行交流。当你们指出孩子的一些错误，或者教育孩子的时候。他们都能够接受，也会认真的听你们对他说的话。
*二种：换一种说法给孩子们提建议
当孩子们做一些事情的时候，父母总是会认为孩子们决定的事情并不正确。在这个时候，父母就会告诉孩子们这行为是错误的，希望孩子们能够听他们的建议去做。但是大部分的孩子，都有自己的个性。他们不喜欢什么事情，都由父母来管。他们喜欢自己能够立，自己来安排自己的事情。尤其，是已经长大的孩子们。所以说父母想要让孩子们改变主意的话，可以换一说说法跟他们去沟通。千万不要用强硬的，去和孩子们进行沟通。
家里有个上初中的孩子是什么感觉？要看这个孩子是什么样的情况。如果你成绩好，对父母又乖巧又体贴，你一定会觉得自己很漂亮。但对于大多数初中生家长来说，初中生是孩子身心发展的关键转折点。
这个时期的孩子开始有更多自己的想法，但实际上明辨是非的能力和自律的能力还不够，所以初中生容易叛逆，叛逆是父母很头疼的事情。
如果处理不好不能顺利度过初中叛逆期，孩子很可能会荒废学业，甚至染上不良习惯，甚至性格发生重大改变。
了解孩子朋友的情况。正处于初中生叛逆期的孩子，Z怕身边有人跟他们学坏。所以家长要对孩子的朋友有一定的了解，尤其要避免孩子和社会上的闲散人员接触。孩子一旦有了这样的朋友，生活中能接触到的东西会发生很多变化，可能会发生一些很可笑的事情。除此之外，家长还应该注意孩子与的交往。初中开始进入青春期，对有好感很正常。平时可以有关系很好的朋友，但是初中生谈恋爱如果想保持在友谊的范围内有点太早了。
多和孩子交流，站在孩子的角度思考问题。
很多家长觉得孩子在小学的时候什么都愿意跟父母说，但是从初中开始变了，有些事情宁愿跟朋友说，也不愿意跟父母说。其实这个年纪的孩子是渴望父母理解的。他之所以不告诉父母，是因为心里“别扭”，渴望父母的沟通和理解，但同时又觉得父母不够关心自己，不够理解自己。
所以，家长在和这个年龄段的孩子沟通时，要注意方法。这个年龄段的孩子自觉是成年人了，但是心理还不成熟，所以特别喜欢父母把自己当成成年人。希望家长能站在自己的角度思考问题，尊重和理解自己。如果家长能明白这一点，和孩子沟通起来更容易了。
不用说，我们绝大多数人都是想考上一个好大学的，以书写自己更好的未来。而考上好大学的关键时间段，可能就要数高中三年了。因为高中三年，孩子们的年纪一般16—18岁之间，而这个年龄段，不管是学习力、记忆力还是理解力，较之于小学与初中都有过之而不及。
而高中阶段，由于各种旺盛的学习力，哪怕在小学、初中阶段的功课落下太多而导致的成绩不好，在高中阶段，只要找到适合自己的方法，并肯下功夫，之前落下的学习都是可以补起来的，所以，在某种程度上，小学初中的成绩不佳，并不影响高中阶段的脱颖而出。这样的，在我们的身边，其实并不少见。常常听见的“逆袭”一词，大概就是指这类同学了吧。
可现实是，有好些同学，到了高中，不仅没有养成良好的学习习惯不说，更是稀里糊涂地染上一些不好的习惯，致使时光本就匆匆的高中三年，啥也没学到，更别说要考上好的大学了。那究竟都有哪些不好的学习习惯会导致高中生们与大学无缘呢?
一、学习目标及学习动力不足而导致的学习行为散漫
也许，我们早就听说过“习惯决定命运”这么一句比较经典的话。确实是，好习惯与坏习惯所带来的人生，肯定是有天壤之别的。高中阶段的同学，一般16—18岁之间，在这期间的孩子，正处于青春旺盛期，按理，也正是学习劲头十足，学习目标比较明确的年龄。可好些孩子，却并不是这样，到了高中后，由于种种原因，学习行为反而散漫起来。
比如，有老师和家长监督的时候，就好好做一下功课，没有老师和家长监督的时候，就懒懒散散：老师布置的周末作业，可有些同学在周末只顾玩其它的，到了周日晚上，再来赶作业，或是直到周一一早，再到教育咨询去抄同学的作业。寒、暑假更是，不到关头，一定不会动笔，到了开学再稀里糊涂地赶起来，可以想象，这样的作业质量究竟有几分?长此以往，不用说，大学肯定和这样的孩子无缘了。
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