济源初中军事化管理教育咨询

思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
每个孩子的成长，多多少少都会经历一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期来的比较早，有的孩子叛逆期会稍晚一些。对于叛逆期的孩子，家长要怎么去引导呢?
　　1、不过分限制，多接纳引导。孩子逆反时，可以提供两个选择。比如，与其命令孩子“马上睡觉”，不如换成可供孩子选择的问句：“咱们是现在，还是5分钟后?”
　　2、放弃“”，多些商量。试着逐步将自交还孩子，并在孩子遇到挫折和困惑时，引导其朝正确方向前进。比如对于培养兴趣，孩子不喜欢弹钢琴，父母可以商量，看有没有别的爱好。
　　3、改变互动模式，化解对峙。孩子出现问题，更多是习惯不好所致。比如该做的作业不做，看书时惦记着玩。父母要帮孩子养成好习惯，可以一起制定生活起居、等时间计划。
　　3、给予信任，平等对待。家长要做孩子的坚实后盾，保持亲密而“有间”的关系;平等对待，支持孩子立尝试，在其失败时给予鼓励、安慰。

逆反期”是一个人从儿童到过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的立思考能力、感受力和行动能力等;另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了。
　　在孩子进入叛逆期时，家长要注意加强自身修养，博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。
　　家长不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女;不要用不的和方式处理或抗拒社会里遇到的问题。树立孩子立的人格，不要什么事情都对指手划脚，可以放手让他们立进行一些事情，为他们创造锻炼和成长的机会。
　　父母自己要学会尊重他人，不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。在孩子做事情出现错误的时候保持冷静理智的处事，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。

每一个叛逆期的孩子，都是处在十字路口徘徊的孤者。因此，在家长选择教育要更加耐心、细心和用心，你的正确吗?
　　一、切忌打击孩子
　　有的家长面对孩子的叛逆言行，如**嘴、不听话等行为，非常的不满。 在观念中，好孩子=听话的孩子，这种不听话的行为，就是坏孩子的表现，不及时遏制，那么孩子就会变坏! 因此，家长采取强制措施，非打即骂。两种结果：表面上恢复到言听计从的“乖孩子”形象，但实际上暗地里反抗不断;如果孩子性格偏激，那么孩子顺利地往“坏孩子”方向转变，终无法管制。 请不要放任自流
　　二、请不要放任自流
　　在现实中，一些家长面对难以管教的孩子，在几度管教而没有看到多大变化之后便失去了信心，开始对孩子放任自流，俗称“放养”。 这种情况下，不论孩子的言行是否正确，想法是否好坏，家长都不再过问、。 久而久之，孩子易受到外界的不良影响，直到行为发生偏差，耽误孩子一生，悔之晚矣! 允许孩子犯错
　　三、允许孩子犯错
　　在青春期这个阶段，孩子正是思维完善，价值观形成的关键时期，所以这个阶段，不说是否犯下大错，小错肯定是不断。 因此，家长应该允许孩子犯一点错、吃一点亏，不要因此过分束缚孩子。 在你能为孩子遮风挡雨的时候，让孩子用经历学会更多，对孩子来说，只要吃一堑长一智，那么吃亏也能是福。

现在的家长都很重视孩子的教育问题，为了不让孩子输在起跑线上，基本上都是从小抓起。从学前班、幼儿园到小学、初中，好不容易熬到了高中，眼看着孩子马上就要参加高考，进入大学的**。可是现在却出现批高中生突然厌学的情况。家长和老师们为此伤透了脑筋。面对有厌学表现的高中生们，家长们很焦虑，手足无措。事实上，帮助孩子克服学习的感觉并不难，只要找出孩子学习感觉的原因，“对症”就能有效地缓解这一情况。
　　从心理学角度看，学生厌学是心理疲劳的典型反应。厌学是学生对学习的情绪表现，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上地对待学习，行为上主动远离学习。这一切，都严重影响了学生学习的积性。要解决高中生突然厌学的问题，先要找出他们厌学的原因。
　　先，学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。与其浪费时间阅读它，还不如太早进社区。如果父母管紧，他们就会把自己的精力投入到一些社会活动走坏，借此来表达自己的不满。
　　其次，高中学习压力的突然增加也会使孩子产生各种不良反应。其中之一就是高中生突然感到疲倦。根据调查显示，有近30%—40%的学生认为他们的课外资料过多，课外任务重，同时有90%以上的学生每天学习到晚上10点—11点以后。他们整天被压在学习的大山下，难以翻身，必定会积累厌学情绪。
　　，过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多父母希望他们的孩子成功，他们的女儿成功，所以他们对他们的孩子提出不切实际的要求。如果孩子达不到父母的要求，他将受到相应的惩罚和责骂。使孩子在轻松的心情去面对学习非常困难。如果总是遭遇打击，他们就会变得麻木，自暴自弃，干脆放弃学习。
　　高中生突然厌学，有主观的、也有客观原因。我们不能盲目地担心，除了帮助孩子正确的学习方法和提高他的学习动机，更应该与教师交流，帮助孩子建立信心，从而有效地帮助孩子摆脱这个困难。
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