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孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
孩子偷东西后惩罚不当，很容易引起孩子的。相反，他一心想着“偷”。
很多家长不知道，童年(6-9岁)有一个“购物敏感期”。在这个发展阶段，孩子不满足于父母给自己买什么，而是想给自己买零花钱。他们买的无非是零食、玩具、挂件等。《自动加速》里很少的零花钱用完了。
一旦出了问题，父母就要教育孩子，尤其是被打的孩子，他们会对父母产生怨恨。他们会想，‘我偷了东西，如果是大事，我就揍你。你还能做我的工作吗？所以他们一直在偷。
孩子在屡遭盗后会有成就感，变得越来越有勇气。
当孩子多次偷成功时，他们会变得越来越大胆，因为他们错误地认为自己不感到羞耻，而是感到骄傲。有些孩子还会和玩伴分享偷来的东西，这会鼓励他们内心的骄傲。当这种情况发生时，如果父母没有意识到或者管教方式不对，孩子很容易在错误的道路上越走越远。

面对孩子的叛逆，父母该怎么办？
1.孩子进入叛逆期后，特别渴望得到外界的认可和尊重。父母给孩子一个属于自己的空间，同时适当下放一些权利，帮助他们从无知走向成熟。
2.我们应该抽出一些时间参加社会活动和旅行，开阔他们的视野，增加他们的知识。
3.不要侵犯孩子的隐私：很多家长想不明白叛逆的孩子在想什么，所以偷看孩子的手机、日记等是个好主意。也许你很快就会发现你的孩子是早恋还是偷偷去网吧，但孩子会越来越讨厌这样的父母，对你越来越疏远。
孩子的叛逆不仅仅是因为对手机网络的沉迷，还与周围的环境息息相关，比如父母的教育方式、沟通技巧、与教育咨询老师的沟通等等。因此，要解决孩子叛逆的问题，还需要从孩子自身、家长教育、师生关系、环境调整等方面进行调整。

“年轻时偷针，年老时偷金”这句老话生动地描述了一个小偷的成长轨迹。正是因为这种深刻的影响，很多家长怕孩子偷东西，害怕一旦偷得顺利，终会误入歧途。
说到害怕，就会暴露出父母管教孩子的弱点，那就是发现孩子偷了东西，不知道如何适当教育，只是一味地用简单粗暴的方法惩罚，试图改掉坏习惯，结果发现没用，孩子还是偷。有些溺爱孩子的父母不骂孩子，但机械说教还是解决不了问题。
怎样才能从小教育孩子不偷东西，做一个诚实善良的孩子？
孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
1.起初，孩子们分不清“偷”的真正含义，但他们只是以占有为目的，不顾后果。
儿童时期(6-11岁)容易偷东西。在这个成长阶段，如果家长不理解和重视家庭教育，很容易忽视对孩子的正确认知教育。当孩子不理解‘偷’的含义时，很容易把‘偷’和‘拿’混为一谈，以为我只是拿了一样东西，而我只是想要那个东西。为什么不呢？
本质上，‘偷’就是以占有为目的，把东西据为己有，不考虑偷的后果。所以对于家长来说，如果发现孩子偷了什么东西，一定要深刻反思，检讨自己在教育孩子方面的不足。
2.因为偷东西被罚了几次后，孩子学会了撒谎，以免再次被罚。
通过对很多有偷东西习惯的孩子的观察发现，当孩子因为偷东西被父母几次责备时，就会学会撒谎，试图用谎言掩盖自己偷东西的错误行为。他们为什么要撒谎？其实这背后是孩子内心的恐惧，也就是害怕被惩罚。
孩子偷东西——父母责备孩子——孩子又偷东西——孩子撒谎是因为害怕被责备。看到这个逻辑关系很清楚，对吧？遗憾的是，对于这样简单的逻辑关系，有些家长并不清楚，他们想用简单粗暴的方法来解决问题，但根本行不通。

叛逆经常发生在孩子的青春期。对于很多青春期男孩的父母来说，孩子的叛逆行为往往让人头疼，管教起来也特别困难，有的甚至到了管教失控的地步。
父母需要知道青春期男孩叛逆行为的原因。
1.父母长期不重视家庭教育，随意管教导致家庭失序。
俗话说，罗马不是建成的。对于那些特别叛逆的青春期男孩来说，他们的叛逆行为并不是在青春期后突然发生的，但真正的根源是父母总是轻视孩子的早期教育。难怪很多家长根本就不理解、不重视家庭教育，重孩子轻教育已经成为普遍现象。
养育往往是指孩子的物质生活**，而教导则是管教。家长要注意，纪律是一个复合词，是管理教育的双重。对于很多家长来说，一提到管教，就会有一种只有管理没有教导的误解。如果随意用简单粗暴错误的方式管教，必然会导致家庭秩序的混乱。在这种氛围下长大的孩子，是否很容易像父母管教孩子那样对待父母？
2.父母不能给孩子树立好的榜样形象，导致在孩子眼里没有威信。
对于青春期的男生来说，他们眼里已经有了偶像意识。如果父母不能成为孩子心中的偶像，他们会从父母身上挑出一些缺点或问题。缺点太多，自然无法给孩子树立好的榜样形象，结果必然是在孩子眼里没有威信。
看那些威信差的家长，往往都有这些特点，随意发脾气，不择手段，每次都翻旧账，恨他们表现不尽如人意，气他们表现不尽如人意。如果你不能做到你所说的，你仍然希望你的孩子去做。你能被青春期的男孩说服吗？你能听听这个吗？
你越要求我做这件事，我就越想做那件事。结果我爸妈只会生气。
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思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。全封闭式准化管理，以人为本，良心办学，杜绝体罚打骂教育等恶性事件发生，我们依靠的教学理念，已经成功转变来自全国各地叛逆不听话、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、消费、性格孤僻、逆反出走、与父母老师沟通困难、倾向、斗殴、浪迹社会的问题孩子数千名，获得广大家长的一致认可！
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