郑州朗思教育 漯河军事化管理教育咨询

思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。以强烈的社会责任感对10—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃学、离家出走等不良行为习惯的青少年进行心理。
青少年正处于成长的关键阶段。这时，孩子们会对父母和老师更加叛逆和顽皮。许多学生将放弃高中入学考试和高考。我们来看一下，不同情绪反应不协调，有些会表现得非常情绪化，比如，烦躁，焦虑，担心等等问题。
　　很多青少年厌学的主要原因是对于学习问题，而造成学习问题的一个重要原因是，许多孩子自己认为是迫去上学的，他们虽然知道学习的重要性，但是他们往往对于学习和未来充满着未知，以及迷茫。他们现在不想去想这些事情，而选择一个痛痛快快地玩游戏。这也是导致青少年厌学的主要原因。
　　对于家长来说，现在的孩子都是生子女，家长们都孩子们望子成龙，望女成凤，自己的子女身上花费了很多心思，其目的就是希望孩子能够好好学习。父母不止一次地在孩子面前谈论学习的重要性，但孩子们根本不理解父母的观点。
　　由此可见，引导孩子和培养孩子的学习积性是非常重要的。先，家长需要明确学习对于学生来说是正常的，必须面对这个过程，并且需要理解为什么孩子们不快乐，为什么要学习。同时寻找孩子厌学的原因，并且帮助孩子解决厌学问题。
　　调整家长的、观念。理解孩子厌学的原因、背后的困难，多沟通，少批判。不要把注意力放在孩子的幸福上。有自己的爱好、知识和快乐来源，而这些都不依赖于你的孩子。以孩子为中心的父母并不以自我为中心或以为中心的父母更善于培养好孩子。相反，成功的事业，和谐的关系，彼此信任、赞赏，朋友式的亲子关系常是改变青少年厌学的一剂良药。

孩子不爱学习，也就是厌学，已经成为当今社会一个普遍存在的现象。很多时候，家长和老师为此也感到束手无策。那么到底是哪些原因引发了这一问题呢?
　　我们不妨从以下三方面来着手分析：
　　先，相当一部分孩子不喜欢学习，因为他们在教育咨询的时间让他们感到度痛苦，以至于“谈论教育咨询和颜色的变化”。老师们为了提高教学质量和升学率等，给孩子们施加了沉重的课业负担;心智还未完全成熟的孩子在同龄人中未能感受到充分的同伴情谊，感到失望和挫败，继而想要逃避;校外有趣的事物，如游乐场、动物园等等比校园生活更能吸引孩子的注意。这些可能导致孩子们不喜欢学习，急于摆脱教育咨询的地方。
　　其次，来自于家庭的困扰。众所周知，许多父母现在都非常重视教育，尽可能选择好教育咨询，儿童参加各种补习班，这样做是例行的。这种对孩子的高期望很容易给孩子带来压力。还有一些困难家庭的孩子很少感受到家庭的温暖，甚至得不到良好的生活和学习环境。这样的孩子爱学习，会如何呢?
　　，自身的诸多因素也可能造成孩子不爱学习。有些孩子本身可能有一些隐藏的缺陷，如智力低下，会直接影响到孩子的学习。但是，教师和家长不能充分理解孩子的痛苦，盲目地对孩子提出要求，这自然会导致孩子厌学。相反，一些学习能力强的孩子能够很快地掌握老师传授的知识，而老师则会重复他所教的内容，因为他必须照顾整个课堂过程。这种知识的延迟转移也会使那些喜欢学习孩子的人越来越反感，继而产生厌学情绪。

每个孩子到了一定阶段都会出现青春叛逆期，具体的表现就是：不愿意和家长交流;学习成绩停滞不前，甚至会一落千丈;家长让往东，他却偏往西。如果孩子进入叛逆期，家长应该怎样来引导他?
　　1、多鼓励孩子增加他的自信
　　很多孩子不是因为太自负，看不上大人的想法而执拗，而是在一些事情上受过挫折，缺乏自信，又因为受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来，拒绝他们的，怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症，慢火煨汤，循序渐进，逐渐帮他们树立起自信心，让他们放心大胆地去尝试。
　　2、给孩子适当的空间和自由
　　很多家长很想知道孩子在想什么干什么，就孩子的隐私，翻看他们的日记，用分机他们的电话，翻看孩子的手机短信，让孩子的同学老师给自己当提供孩子的动向，一旦孩子知道，孩子会有种被扒光衣服的感觉，这种与家长以往建立起来的信任会顷刻间荡然无存，孩子内心会很难过，并从内心与家长敌对起来。
　　3、己所不欲勿施于人
　　相信没有哪个父母是不爱自己的孩子的，只是有时候因为表达方式的不恰当，就会让孩子产生逆反效应，影响亲子感情。虽然大部分家长都存在着“望子成龙、望女成凤”的想法，然而对待孩子一定不能太过于着急，要知道心急吃不了热豆腐，孩子需要一个成长的过程，不能因为你想要孩子成为什么样的人，孩子就一定得达到那个要求，否则很容易造成孩子越来越叛逆。对孩子期望越高，并不意味着成长就越快，很有可能会适得其反，不利于孩子的成长。

对于叛逆期孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长，那么，我们家长该怎么办呢，一起来学习学习吧!
　　，家长需要引导孩子的行为和心理。家长要学会倾听孩子表达自己的观点和想法，然而，在很多家庭中，家长“望子成龙”，成凤“心”，教育理念和教育方式简单落后，对于孩子来说，要么过分，要么过于严格，两颗心之间缺乏密切的沟通，这些都会加重孩子的“心理断奶”反应，我们的家长应该蹲下倾听孩子的声音，孩子，让他们站在孩子的角度考虑问题，真诚与与孩子平等对话，拉近心理距离。
　　*二，家长要懂得尊重孩子的立人格，相信自己有能力处理好自己的事情。真正的孩子作为一个小大人，家庭中的一些事情可以故意让孩子参与讨论，征求他们的意见。这一时期，孩子各方面的思维还不够全面，家长不能任性地把孩子放在一边。他们还需要对儿童的某些行为进行必要的限制，这必须是对儿童的深层保护。当孩子遇到困难或失败时，父母应该这样做。
　　*三，家长应鼓励孩子多参加有利于身心健康的集体活动。在集体活动中，不断丰富和充实自己的精神生活，培养幼儿活泼开朗的性格，真诚的品质，终完成其社会化功能..对于多愁善感的青春期孩子来说，当他们参加各种集体活动时，会情不自禁地与朋友交流。在交朋友的问题上，他们不应该干涉太多，也不应该让他们自由。要正确合理地加强引导，建立纯粹的朋友关系，形成自信的生活。
　　*五，家长会尽量避免与孩子发生正面冲突..父母应该了解他们的孩子并相信他们。青春期的孩子已经长大了，多注意自己的隐私，有的家长会看孩子的日记，看到孩子的一些小秘密，会大发雷霆，这样的教育方式对孩子来说是非常不明智的..如果发生激烈的争吵，父母应该学会控制自己的情绪。他们冲动时的脾气越大，他们的孩子对你的话就越有对抗性。这时，他们应该学会转一个话题或采取冷静的方式处理一段时间，以免让孩子变得更加叛逆。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。全寄宿教育和教育相结合，封闭式管理，军事化训练，心理一对一，以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国有厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、斗殴、倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年
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