日照初中早恋教育咨询

友情是充满变化、较不稳定的，因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以持久。正是这样，常常令双方的心理造成痛苦。

家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的训斥孩子，只禁不导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子，不能不进行引导。

青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。家长和老师都鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动，丰富他(她)的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。积极参加各种活动，一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣；另一方面，可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境，在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个的了解，逐步培养对的正确和纯真的关系，把握与异往的分寸，锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。

青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上，较其隐蔽，通过书信、电话、手机或者网络等传递感情，进行秘密的私下沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。
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