处于叛逆期的孩子无意挑战父母*。有些父母错误地认为处于叛逆期的孩子会挑战父母的*。心理学家说,孩子的叛逆期是孩子成长过程中的一个时期,是孩子从他律发展到自律,最后把他律和自律融为一体的过程。“他律”是指孩子早年的生活,用别人的眼光看世界,看自己,按照别人和社会的标准规范自己的行为。“自律”就是用自己的眼睛看世界,看自己,而行为的标准则逐渐变成单线,甚至有点犬儒主义和他者主义。
儿童科学教育的叛逆期
很多人认为孩子的叛逆期是家庭的困难时期。有的父母很无奈,很压抑;有些父母试图利用职权给孩子施加压力;有些父母甚至会拳脚相加,以示对“棍子下的孝子”的尊重。这些不合理的行为不仅折磨着父母,也折磨着孩子。
其实叛逆期是两代人共同成长的机会。科学对待这个时期,可以帮助孩子顺利度过不利时期,也可以让父母在这个阶段少受些苦和苦。
**,尊重孩子。
父母应该明智地反思孩子的叛逆行为和思想。有时候,孩子的新想法丰富了父母的智慧,改善了父母的生活。和孩子相处,不能自重;否则你会把孩子推离自己。
*二,和孩子交朋友。
和孩子做朋友。经常看孩子喜欢的书,经常和孩子下棋,经常和孩子做游戏。孩子看他像“哥们”,两人之间没有隔阂。
*三,多听。
美国,一位成功的科学家卡耐基,说,当人们交谈时,他们应该花80%的时间倾听,剩下的20%时间用启发性的问题交谈。这也适用于父母与子女之间的沟通。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。专门针对青少年,“离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学、奢侈消费、沉迷手机”等行为习惯调整,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
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