锐元思图励志教育 济源中学生少年叛逆教育机构地址

思图励志教育是一所以解决青少年不良行为习惯和心理困惑的教育咨询，针对孩子厌学逃学，上网成瘾，早恋叛逆的青少年进行教育，利用4到6个月时间对孩子进行军事化封闭教育。思图励志教育教育咨询面向常年招生，
　　怎样才能改善孩子的注意力呢?
　　先.就是给孩子营造一个安静舒适的环境。家里还保持整洁干净，从小要培养孩子要有物归原位的良好习惯，还有就是家长在孩子面前千万不要做一些不好的行为，不要打牌打等不良行为。还有就是，孩子学习的时候，不要一下子送个水果，一下子送杯饮料，一下子送个蛋糕什么的，不断的打扰孩子学习。家长一定要给孩子一个良好的学习环境，让孩子养成好习惯提高注意力。
　　，家长要重视孩子的抗干扰能力的培养。因为现在网络科技的发达，孩子很容易就会迷失，导致孩子做事情做一半就不做了或者做事注意力不集中，想这想那的，终一件事都干不成。所以抗干扰能力的培养很重要。而的训练时间就是在孩子四到十四岁之间，效果比较明显。可以让孩子参加一些抗干扰的训练活动，从而提高孩子的能力。有了良好的抗干扰能力，相信孩子的注意力也会随之提高，减少周围环境对其影响，提高学习效率。

思图励志教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。常年面向招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。
　　人生有三个年龄段可能会出现叛逆期，不同年龄段的孩子的叛逆期形成的原因和对策也是不同的，下面我们一起来看看不同吧。一、2-3岁孩子的叛逆期这个年龄段的孩子，自主意识开始萌发，对外界事物产生巨大的新鲜感。邻居家的孩子2岁半，经常能听到他妈妈说孩子进入的疯狂的2岁，孩子做什么都要闹上一闹，一言不合就顺地打滚，每一个细节都要符合他(她)的想法，各种哭闹折磨家长的耳膜和心脏。
　　家长应当清醒地认识到2岁孩子的叛逆期是成长的必经之路，这个年龄段的孩子开始有了主见，在探索新鲜事物的同时，也会对世界充满畏惧，因此，才会出现情绪上的变幻莫测。那么，如何应对2岁叛逆期呢?家长在面对孩子哭闹时，应当冷静处理，先要做的就是切换自己的情绪，不要为孩子的哭闹心神不宁。其次，要避免在孩子哭闹的时候跟孩子对着干，可以用一些新鲜的事情去分散孩子的注意力。
　　二、7-9岁孩子叛逆期
　　这个年龄段的孩子进入了准大人期，他们开始逐渐排斥和父母过于亲密，比如拉手、拥抱等行为，在心理上，他们会认为自己已经是个大人了，但在实际上的生活中，他们又十分的依赖父母，因此就会表现出各种不讲道理，爱哭闹的情况。那么，如何应对7-9岁孩子的叛逆期呢?
　　建议家长应当放弃“一言堂”式的高压相处模式，在和孩子相处过程中，多沟通，多商量，逐步过渡自，当孩子遇到逆境时，家长应当适时给予鼓励和支持，给孩子一个正确的三观，立且平等的相处模式不仅是一个家庭爱的体现，更能够有效地避免叛逆期父母和子女之间的“地震”。
　　三、12-15岁孩子的叛逆期
　　这个年龄段的孩子处于“立宣言”的阶段，的特点就是自尊心强，父母稍不留神可能都会刺伤孩子。进入青春期的孩子心理尚未成熟，面对学习等各方面的压力，很大可能会产生挫败感。那么，如何应对12-15岁孩子的叛逆期呢?在这个阶段孩子的心理处于敏感期，因此，一定要和孩子保持亲密而又立的亲子关系，要将孩子当作立的个体，对于孩子渴望立的要求，应当给予支持，当孩子失败时，要及时给予鼓励和安慰，当孩子成功时，要及时给予肯定和表扬。

思图励志教育教育咨询常年面向招收10-18周岁以上有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的青少年，我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。
　　现在很多家长在家里的时候，都喜欢开着电视机，一边做着事情一边看着电视，很是惬意的，而自己的就会在电视机旁边自己玩耍，还会时不时的自己看电视，很多家长就会认为，能自己玩耍不哭不闹，还会看电视，真的是很乖的。但是，长期这样放任孩子的电视机旁自己玩耍，这样真的是好的吗?
　　其实孩子在玩耍的过程中时不时的看下电视一心二用的话，导致孩子做事情时会总是三心二意，不能全心的完成一件事情。家长们可以观察下自己的孩子，当孩子在玩耍的时候开着电视机，这个时候，孩子他是不会把全部的注意力放在看电视上面的，他还是会玩他的玩具，做他的事情。但是，当电视机发出有意思的声音或者是有意思的画面时，孩子就会立马放下自己手中的事情，被电视机吸引住了，等过了一会，电视机有意思的声音或者画面没有了，孩子就会继续玩自己的玩具，就这样不断的重复着，到后面孩子的注意力还能集中吗。
　　有些家长就会说，那我孩子在看电视的时候就很认真专注呀，那我的孩子是不是就专注力很强，其实并不是的，因为电视机所放映出的画面还有声音都是很丰富的，一个画面的转换也是很快的，再配上声音，对于子来说自然是很有吸引力的，所以看电视的认真并不能代表着孩子的注毅力很好，那只是因为电视上那五彩缤纷的画面吸引了孩子。所以，小编觉得家长在孩子两岁之前的千万不要让他看电视，两岁以上的孩子看电视也要把控好时间，不能长时间的看。不然的话孩子在五六岁的时候，你就会明显的看到孩子的专注力开始变差了。

思图励志教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。常年面向招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。
　　前段时间在网络上看到一个踢猫效应的故事，在故事中，爸爸在工作中受到了老板的批评，为了保住工作，爸爸忍气吞声的回了家。回到家看到孩子在客厅里蹦蹦跳跳的玩，这时候爸爸心里的怒火找到了发泄的对象，于是爸爸把孩子很严厉的教训了一顿。孩子在爸爸那里受到了批评很不开心，转眼看到墙角玩耍的猫咪，于是狠狠的踢了猫一脚发泄。猫咪受到了惊吓跑到了街上，这是一辆正在行驶的卡车经过，司机为了避让猫咪不小心碰伤了路边的孩子。
　　在这一连串的反应可以说是一个坏情绪的过程。人们倾向于把自己的坏情绪施加到比自己等级弱的群体上，这样一级一级的往下传递。人们在这个过程中被坏情绪控制，成了踢猫的人或者是无辜被踢的猫。
　　01“踢猫效应”引人深思
　　近来有一个踢猫效应的故事，讲的是在一个餐厅里，有顾客投诉服务员说，你家的牛奶是坏的，影响了我杯红茶，你需要赔偿我!服务员见状，赶紧表示可以再来一杯作为补偿。于是服务员殷勤的又端来了一杯茶，然后轻轻的和顾客说，建议他在红茶里加奶后，就不要再加柠檬了，这样两者会有化学反应而结块。顾客听后很惭愧，赶紧喝完茶匆忙地离开了。事后有人问服务员，为什么顾客凶你的时候你不揭穿他呢?服务员说，用道理可以解释清楚的问题没必要发脾气。
　　这是一个与踢猫效应相反的故事，当服务员接收到坏情绪的时候没有被，而是淡定的消解了情绪。踢猫效应中的坏情绪传播是建立在每个人都没有想过怎样去消解坏情绪，想的都是怎样发泄坏情绪、在关系中的弱势一方就成了坏情绪的承担着，即使他们什么都没有做错。
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