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思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
每个孩子的成长，多多少少都会经历一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期来的比较早，有的孩子叛逆期会稍晚一些。对于叛逆期的孩子，家长要怎么去引导呢?
　　1、不过分限制，多接纳引导。孩子逆反时，可以提供两个选择。比如，与其命令孩子“马上睡觉”，不如换成可供孩子选择的问句：“咱们是现在，还是5分钟后?”
　　2、放弃“”，多些商量。试着逐步将自交还孩子，并在孩子遇到挫折和困惑时，引导其朝正确方向前进。比如对于培养兴趣，孩子不喜欢弹钢琴，父母可以商量，看有没有别的爱好。
　　3、改变互动模式，化解对峙。孩子出现问题，更多是习惯不好所致。比如该做的作业不做，看书时惦记着玩。父母要帮孩子养成好习惯，可以一起制定生活起居、等时间计划。
　　3、给予信任，平等对待。家长要做孩子的坚实后盾，保持亲密而“有间”的关系;平等对待，支持孩子立尝试，在其失败时给予鼓励、安慰。

逆反期”是一个人从儿童到过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的立思考能力、感受力和行动能力等;另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了。
　　在孩子进入叛逆期时，家长要注意加强自身修养，博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。
　　家长不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女;不要用不的和方式处理或抗拒社会里遇到的问题。树立孩子立的人格，不要什么事情都对指手划脚，可以放手让他们立进行一些事情，为他们创造锻炼和成长的机会。
　　父母自己要学会尊重他人，不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。在孩子做事情出现错误的时候保持冷静理智的处事，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。

在孩子成长的过程中，常常会遇到这样或那样的问题，如果孩子出现学习不积、没有自信心、不喜欢交朋友的情况，家长们可得注意啦，因为孩子的性格正逐渐向悲观发展。那孩子厌学，孩子自闭的成因是什么呢?
　　1、学习压力过大，青少年儿童的身心发展不成熟，教育咨询和家长压力过大，导致家长和孩子无法有效沟通，各方面的困难在心理上受到抑制，导致内向和注意力偏差，导致学习倦怠。
　　2、青少年自身性格：或过分的追求高分数，，或胆小害羞，孤僻内向不善于交谈，影响与老师和家长的沟通，不能正确的对待别人不同观点、意见，对自己或别人的错误耿耿于怀，心胸狭窄，等等导致心理问题越发加重。
　　3、是青春期比较**的情绪问题。在儿童到成年之前，它是抑郁的个高峰，许多孩子都有的和轻微的想法。个人在未来的孩子们，悲观，绝望的未来，有自卑感。当心理矛盾达到端时，就会产生抑郁，更不用说厌学了。
　　4、学生本身也会因为学习目的不明确、不想改进或学习方法不当而厌学，在考试中会遭遇失败。虽然有些学生花了大量的时间和精力去学习，但没有把握好学习方法，多次在考试中遭遇失利，从而产生自卑心理。
　　5、在度焦虑的情况下，容易出现强迫症。由于不由自主地去想，做一些事情，明知没有必要去想，但它无法控制自己，摆脱无法摆脱的，很心疼，注意力不集中。

许多家长会发现，随着孩子的年龄，孩子和父母之间的关系越来越疏远，孩子和父母之间的沟通越来越少，许多家长感到困惑，这到底是什么原因导致的呢?那是儿童成长中的的表现吗?孩子为什么不愿意和父母沟通了。
　　孩子不愿与父母沟通的原因可能是父母沟通方式有问题，他们听不懂，甚至不想听。倾听很重要。家长要主动倾听，从孩子的角度看待问题，不要急于下结论和做出判断，用更开放、更鼓励的问题让孩子继续下去。
　　我接触过一名初中女生，长得很漂亮，也很乖巧，却长了很多白发，平时很忧郁。孩子妈妈告诉她，孩子长白发并不是先天遗传，而是孩子“忧”出来的。这个女孩，平时一开口说话，就很容易掉眼泪。后来经过了解，这个女孩家境很好，从小父母要她学钢琴，孩子不喜欢家长就硬逼。由于生性乖巧，孩子虽不情愿但也每天练。
　　在社会调查中，我们向孩子们提出了一个问题：“如果你有心事，你会告诉你的父母吗?” “对于这个问题。对于这个问题，有一小部分孩子说“不一定，有些会有些不会。”大部分孩子都说“额，一般不会。“三名接受采访的高二学生说，如果他们有什么顾虑，他们不会告诉父母。
　　为啥会这样，这说明父母的倾听对于孩子来说很重要。家长应该主动倾听，多的孩子站在问题的角度出发，不要妄下结论和判断，与一些更加开放，鼓励问题的孩子去。在倾听的过程中，要与孩子更多的互动，更多的情感反应。例如，悲伤倾诉父母的孩子，家长要实时对孩子后一种理解的感觉情绪反应时，更愿意真相和父母说。
　　在倾听的角色扮演中，家长要放下架子，平等地与孩子沟通。孩子不喜欢说，在长时间交谈后，每当他们结束学习问题时，孩子就会觉得没有必要与他们的父母交谈。在与孩子交流时，也要注意孩子的年龄特点，特别是青春期的孩子。随着自我意识的发展，我们有些担心的是不愿和父母交谈。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我们依靠的教学理念，已经成功转变来自全国各地叛逆不听话、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、消费、性格孤僻、逆反出走、与父母老师沟通困难、倾向、斗殴、浪迹社会的问题孩子数千名，获得广大家长的一致认可！
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