少年军事化管理教育咨询 郑州市特训教育咨询

郑州锐元思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。对青少年心理教育有深刻见解，强调“以学生心理发展特点为中心”，采用心理问题分析诊断、行为教育和1对1心理等教学方法，旨在帮助青少年恢复积心态，改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯，使其回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子。
孩子在小的时候是不可逆阶段，但是随着年龄的成长，孩子也会慢慢变得叛逆起来，这个时候就需要家长多费一点心思了，不然家长和孩子的关系会变得越来越紧张，那么叛逆期要怎么办呢?
　　1、少指责，多鼓励。当孩子出现逆反期的时候，家长不要一味指责，这样孩子会产生自卑的心理，从而更加抗拒与父母沟通与交流，相反家长适当的鼓励孩子，对于不好的倾向稍加批评，让孩子明辨是非才是适当的做法。
　　2、尊重孩子。当孩子出现叛逆行为的时候，家长要尽可能多找出孩子的优点，不要贬低孩子，把孩子和其他人比较，要学会换位思考。
　　3、以身作则。家长不要在孩子面前做出暴躁的行为举动，将好的习惯展现在孩子的面前，做好带头作用，潜移默化的就会改变孩子了。
　　4、给孩子自由空间。不要把孩子管得太严，逼得太紧，给孩子造成太大的压力，孩子不满的情绪积压久了，自然就会爆发，适当给孩子空间才是正确的做法。

许多家长反映他们的孩子在上小学时特别爱学习，可上了中学后有一些学生出现了厌学倾向。这个问题时刻困扰着教育咨询，老师和家长。究竟是什么原因导致的青春期性心理冲突时期的中学生厌学的呢?
　　一、青春期性心理冲突的中学生厌学原因分析
　　青少年厌学问题的形成有自身原因，也有来自于教育咨询、家庭和社会外部因素。
　　1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。
　　2、应试教育思想的影响。高等门对教育咨询教育质量的评价往往是以升学率为依据的。在这种无奈的情况下，教育咨询以追求升学率为主要目标。
　　3、教师的教育观念滞后。部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成了学生等不平等的学习机会。
　　4、家庭教育方式的偏向。有的家长忙于挣钱，忽视对子女的教育。给孩子们足够的零花钱，但不要问他们怎么用。一些孩子拿着零花钱吃喝玩乐，学习成绩每况愈下，导致厌学。
　　5、不良的社会风气影响较大。不良的社会风气也对学生的学习也产生一定的影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后,耳濡目染,逐渐厌学。
　　二、青春期性心理冲突的中学生厌学
　　1、改革考试和评估制度，真正实施素质教育。
　　2、加强学习目的性教育，增强学生的学习动机。
　　3、优化过程，提高教育艺术。
　　4、全面评价，让学生在激励进步。
　　5、建立社会化的教育网络系统，增强转化力度。

初中到高中的这个阶段的青少年，称之为“叛逆”。这个阶段的人，是懵懂的时期。在很多事情他们不能完全理解，但为什么假装什么都知道一样。因为，他们老是喜欢跟别人唱反调。
　　由于升学、人际关系等压力的，处在青春期的孩子们心理会发生一些变化，如果没有及时对其进行正确引导和教育，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。
　　要知道原因，父母需要深入孩子的内心，了解他们在想什么。孩子进入青春期是因为身体的变化引起了心理的变化，他们开始思考，形成了不成熟的想法，父母开始怀疑这个词。但在父母动摇后，暂时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以。
　　孩子不爱学习，家长的教育要更加耐心、细心和用心。
　　一、避免两教育误区
　　误区一：全面打击。有的家长面对的叛逆言行，如**嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把的这股“邪劲”压下去，就有可能变坏。于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，表面上恢复到以前那个言听计从的“乖”，实际上，已关上心灵深处那扇与爸爸妈妈交流的大门。
　　误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、。久而久之，受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了的一生。
　　二、亲子沟通有技巧
　　孩子不爱学习，父母就会觉得很难与之沟通。这里有几个比较实用的亲子沟通技巧：尊重孩子，换位思考，忌从学习入题、稳定情绪。

许多家长会发现，随着孩子的年龄，孩子和父母之间的关系越来越疏远，孩子和父母之间的沟通越来越少，许多家长感到困惑，这到底是什么原因导致的呢?那是儿童成长中的的表现吗?孩子为什么不愿意和父母沟通了。
　　孩子不愿与父母沟通的原因可能是父母沟通方式有问题，他们听不懂，甚至不想听。倾听很重要。家长要主动倾听，从孩子的角度看待问题，不要急于下结论和做出判断，用更开放、更鼓励的问题让孩子继续下去。
　　我接触过一名初中女生，长得很漂亮，也很乖巧，却长了很多白发，平时很忧郁。孩子妈妈告诉她，孩子长白发并不是先天遗传，而是孩子“忧”出来的。这个女孩，平时一开口说话，就很容易掉眼泪。后来经过了解，这个女孩家境很好，从小父母要她学钢琴，孩子不喜欢家长就硬逼。由于生性乖巧，孩子虽不情愿但也每天练。
　　在社会调查中，我们向孩子们提出了一个问题：“如果你有心事，你会告诉你的父母吗?” “对于这个问题。对于这个问题，有一小部分孩子说“不一定，有些会有些不会。”大部分孩子都说“额，一般不会。“三名接受采访的高二学生说，如果他们有什么顾虑，他们不会告诉父母。
　　为啥会这样，这说明父母的倾听对于孩子来说很重要。家长应该主动倾听，多的孩子站在问题的角度出发，不要妄下结论和判断，与一些更加开放，鼓励问题的孩子去。在倾听的过程中，要与孩子更多的互动，更多的情感反应。例如，悲伤倾诉父母的孩子，家长要实时对孩子后一种理解的感觉情绪反应时，更愿意真相和父母说。
　　在倾听的角色扮演中，家长要放下架子，平等地与孩子沟通。孩子不喜欢说，在长时间交谈后，每当他们结束学习问题时，孩子就会觉得没有必要与他们的父母交谈。在与孩子交流时，也要注意孩子的年龄特点，特别是青春期的孩子。随着自我意识的发展，我们有些担心的是不愿和父母交谈。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。全寄宿教育和教育相结合，封闭式管理，军事化训练，心理一对一，以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国有厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、斗殴、倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年
http://stjy888.cn.b2b168.com