安阳严重叛逆特训教育咨询 郑州锐元思图励志教育教育咨询

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。以青少年健康快乐成长为目标,通过心理与行为教育相结合的教育模式，师资团队,为孩子进行个性化教育。
青少年特训教育咨询 锐元思图教育教育咨询
孩子在成长过程中，总是会有一阶段一阶段的叛逆，这时做为父母的我们该如何与之沟通呢?下面小编来告诉大家。
　　先，叛逆期的孩子其实是非常难沟通的，他们往往根本就听不进去我们说的话，所以，我们在沟通时，尽可能的不要大吵，心平气和的进行沟通才行。
　　其次，我们在沟通时，尽可能的以理服人，不要以命令的口吻进行沟通，那样只会让孩子更加的反感。
　　之后，我们在与叛逆期的孩子进行沟通时，能够加以引导，这样有助于他们度过叛逆期，叛逆期中孩子往往都是不理智的。
　　再者，与孩子沟通时，尽可能的不要让她产生那种抵触感，我们选择谈心的状态与之沟通，不要全是大道理，孩子往往也是听不进去的。
　　之后，叛逆期的孩子普遍会有较大的情绪，当他们出现情绪时，我们要教育其如何调节自身的情绪，这个也是我们在沟通时需要做的。
　　，我们在与叛逆期的孩子进行沟通时，往往孩子会选择一段时间沉默，此时，我们需要给予孩子这么一段时间，让他进行反省，之后我们再进行沟通，这也是非常必要的。

对于孩子来讲，不想上学是他的一种本能表现，大多数，孩子都是不愿意上学，但是有些孩子学会了承担自己的责任，那么他为了自己的责任，所以去教育咨询去读书。也有一部分女孩子是喜欢教育咨询，所以去读书。针对不愿意到教育咨询上学，有以下几种原因。
　　一、教育咨询没有吸引他的人或者事情。
　　孩子往往是凭着自己的兴趣和自己的爱好进行活动，学习游戏，但是如果教育咨询没有吸引他的东西，比如说好玩的玩具，好玩的小朋友，喜欢的老师等等，那么一般孩子是不愿意到教育咨询去的，毕竟那带给他的只是一种心理上的不安全，不喜欢，所以说如果孩子基于这种原因，家长应当有针对性的训练，那就是和教育咨询的老师多多了解孩子周围的学习伙伴，如果有必要的话，还需要把孩子和周围的伙伴一起游戏，让老师进行配合，让他们有一个自己的游戏团队，那么时间长了，孩子是会喜欢到教育咨询的。当然，这仅仅是一个例子，孩子不喜欢教育咨询有多方面的原因。
　　二、家长给予孩子过多的压力，让孩子没法实现家长的期待。
　　这种心理在我们社会中被称为破罐子破摔的心理，其实对于成年人也有这种心理，如果你给我过多的压力，我已经没法实现了，你还在期待的话，那么脆就不做了，因为无论我付出多大的努力，都不可能实现你的期待，对于孩子来讲也是这样的原因，如果家长让孩子在教育咨询中必须达到某种需求，其实是达到了家长的某种需求，那么孩子在判断之后，做出自己的努力也无法实现，这样的情况下，孩子就会主动放弃，主动放弃的标准在于孩子是没有虚荣的表现，那么它的表现就是拒绝上学。
　　三、家长与孩子沟通，了解孩子真实的想法。
　　我们如果不俯下身来，和孩子平等对话，我们的许多观点和许多想法，终都是错误的，我们从孩子的视角来发现，孩子的眼睛中教育咨询应当是什么样子，家庭应当是什么样子，那么我们按照孩子的想法来实现的话，我想在某种程度上能够克服孩子对上学的恐惧，所以说我们认为的方案就是和孩子一起，俯下身来了解孩子真实的想法，了解孩子对上学产生恐惧的原因，了解孩子能够表述出来的原因，那么我们针对性的修改自己的方案，当然也不是完全依据孩子的要求。其实孩子也是一个能动的个体，我们如果和孩子进行讲道理，说道理的方式，晓之以理，动之以情，就是指这个样子，我想大多数孩子还是能够理解家庭和家长的，也会勇于承担自己的责任，用于发挥自己的作用

青春期孩子总是很调皮，让各位家长很为难，今天，我们就来聊聊关于这孩子叛逆怎么办!
　　先，从正常儿童心理发展的角度来说，读三年级时是孩子自我意识充分发展的阶段，他(她)能认识到自己的能力，对所接触的事物有他(她)自己的观点，是心理发育逐渐成熟的标志之一。因此，作为父母亲，要充分认识到孩子的心理变化，尊重孩子的选择，不要把自己的喜好强加于孩子，更不可“来硬的，或打或骂”。这样做的结果只能使事情朝着相反的方向发展，加剧亲子之间的予盾。
　　其次，根据三年级孩子有自己对事物看法这一特点，父母亲应该在日常生活中给孩子发挥他们能力的机会，如自己整理房间，洗自己的内衣裤，选择自己的衣服，甚至在家庭中做出某项决定时都要征求孩子的意见。这样做，一则是理解和尊重孩子，二则父母也可以省点心，三则可避免养成孩子“衣来伸手，饭来张口” 的过分依赖性。
　　要强调的是，面对渐渐长大的孩子，作为父母，我们应该成为孩子的知心朋友，而不是总以父母、家长、大人的姿态自居，不能总以教训、指责、批评的口吻与孩子讲话。要以信任、理解的眼光，从朋友的立场去引导、启发他们。让孩子无条件接受父母的观点，无疑会使孩子的性格更加固执、不合作。所以，作为父母，改变自己的教育方取得更好的效果。

如何有效地矫治孩子的厌学症呢?试着从以下几点开始。
　　1.改善环境，愉悦心境。
　　要改变学生的生活的厌倦，学习的理解，先就必须提高自己的环境。一个好的环境需要社会、家庭、教育咨询之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
　　2.改变观念，接受自我。
　　厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积的学习和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学的学生评价必须是客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反心理。
　　3.培养兴趣，树立信心。
　　兴趣是的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。我们要努力为厌学的学生创造一个培养实践兴趣的环境，体会成功感和学习兴趣，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心和坚定信念，彻底纠正厌学心理障碍。
　　当然，对于那些对学习有严重心理障碍而厌倦学习的学生来说，如果上述的常规和改造不能，我们就必须要求精神科尽快诊断他们，并用手段厌学症。只有教育和帮助厌学症学生，有效解决他们的学习心理问题，才能使每个学生更好地适应教育咨询教育的要求。
青少年特训教育咨询 锐元思图教育教育咨询
郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。针对全国10-18岁的"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力。成功帮助全国30多个省市自冶区2000多个家庭走出孩子成长的困境。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，连续5年被评为河南省的教育培训机构。郑州锐元思图教育教育咨询已经成为广大家长和学生进行行为习惯矫正的。
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