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思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。厌学的心理产生与发展将直接影响学生的学习成绩，甚至会危害他们的身心健康。那么如何才能教育好厌学孩子呢?
　　，正面教育，树立老师的威信
　　不要在孩子面前谈论老师的不好，如果让孩子听到了会怎么想他的老师?还会听他话，听他课吗?所以我们要相信，还是好老师多，不能因为某些个别现象而抹杀了所有辛苦付出的老师。如果孩子还能像小学那样听老师的话，即使不爱学习，他也不敢不学习吧;
　　*二，培养孩子对学习的兴趣
　　请一定记住，如果你想学好什么，就必须喜欢他，这样你才会为它付出。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。
　　*三，查找根源。
　　与孩子好好沟通一下，共同查找一下厌学的根源，是学不会，还是根本没有动力，不想学，还是有什么心理问题，故意不学。

青少年厌学心理是指青少年对待学习活动的行为模式。主要表现为青少年对学习的心理理解存在偏差，对学习的情绪处理存在偏差，对学习的主动行为存在偏差。厌学是青少年学习中常见的障碍之一，也是家长和教师头疼的问题之一。青少年不仅会对学习丧失兴趣，严重的甚至旷课，逃学。
　　让我们看一看青少年厌学的原因，总结如下：
　　1、青春期的孩子刚刚开始成长，身体心理发展不成熟，教育咨询和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，心理咨询培训，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，心理咨询中心，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
　　2、在度焦虑的情况下，初中生容易出现强迫症。由于不由自主地去想，做一些事情，明知没有必要去想，但它无法控制自己，摆脱无法摆脱的，很心疼，注意力不集中。
　　3、抑郁是青春期比较**的情绪问题。在整个儿童期到以前,是的个高峰,很多孩子都有、轻生的念头。初中生对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意初中生的性情变化，导致本就少沟通的初中生，心理矛盾到点，抑郁而轻生，更别说厌学。
　　4、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩遗精时，由于、的作用，他们的警觉性增强，害怕教育咨询其实是一种移花接木的转换防御机制，这是潜在的性心理压力。
　　青少年厌学，家长和教育咨询该怎么做呢?
　　如果青少年出现厌学的情况，作为家长也不要惊慌，和孩子以及老师做好沟通很重要，家长“孤身作战”往往得不到理想的效果，因此家长们可以尝试以下几种做法：
　　1、激发孩子的自我向上意识;
　　2、积为孩子创建能发挥他们特长的舞台;
　　3、不再以分数论成败，重视学习过程的快乐;
　　4、让学生感受到来自老师和家长的关爱。

现在的家长都很重视孩子的教育问题，为了不让孩子输在起跑线上，基本上都是从小抓起。从学前班、幼儿园到小学、初中，好不容易熬到了高中，眼看着孩子马上就要参加高考，进入大学的**。可是现在却出现批高中生突然厌学的情况。家长和老师们为此伤透了脑筋。面对有厌学表现的高中生们，家长们很焦虑，手足无措。事实上，帮助孩子克服学习的感觉并不难，只要找出孩子学习感觉的原因，“对症”就能有效地缓解这一情况。
　　从心理学角度看，学生厌学是心理疲劳的典型反应。厌学是学生对学习的情绪表现，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上地对待学习，行为上主动远离学习。这一切，都严重影响了学生学习的积性。要解决高中生突然厌学的问题，先要找出他们厌学的原因。
　　先，学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。与其浪费时间阅读它，还不如太早进社区。如果父母管紧，他们就会把自己的精力投入到一些社会活动走坏，借此来表达自己的不满。
　　其次，高中学习压力的突然增加也会使孩子产生各种不良反应。其中之一就是高中生突然感到疲倦。根据调查显示，有近30%—40%的学生认为他们的课外资料过多，课外任务重，同时有90%以上的学生每天学习到晚上10点—11点以后。他们整天被压在学习的大山下，难以翻身，必定会积累厌学情绪。
　　，过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多父母希望他们的孩子成功，他们的女儿成功，所以他们对他们的孩子提出不切实际的要求。如果孩子达不到父母的要求，他将受到相应的惩罚和责骂。使孩子在轻松的心情去面对学习非常困难。如果总是遭遇打击，他们就会变得麻木，自暴自弃，干脆放弃学习。
　　高中生突然厌学，有主观的、也有客观原因。我们不能盲目地担心，除了帮助孩子正确的学习方法和提高他的学习动机，更应该与教师交流，帮助孩子建立信心，从而有效地帮助孩子摆脱这个困难。

青春期的孩子是容易染上网瘾的年纪，这个时期孩子好奇心重，学习压力重而枯燥无味，很容易被丰富多彩的网络所吸引。高中时期对于孩子很重要，要及时解决孩子的网瘾问题。那么该如何解决呢?
　　家长要控制孩子的零用钱是当务之急,但不是说从此一分钱不给,只要能维持正常的花销就可以了,逼得太急,那些为了上网可以不吃饭不睡觉的学生,就有可能走上偷抢的犯罪道路。当出现这种状况的时候，一定要引起足够的重视，积地进行处理。
　　要和孩子定下时间和规矩，为孩子规范而健康地上网定界限。一般而言，小学生每天上网不应**过一小时，中学生每天不应**过两小时。家长要适时监督，把握孩子在家上网或去网吧的质、量、度，孩子自制力差，综合判断能力较弱，父母要适时提醒，适当督促孩子上网有度。如原来每天沉迷网吧8小时以上,则周减为6小时,*二周4小时,*三周3小时,*四周2小时。
　　家长在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法。家长应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。
　　家长们要更新观念，提高对网络时代的认识，正确认识网络的作用。家长不懂网络，就不能正确引导孩子上网、督促孩子健康上网。应该注意发现孩子上网中碰到的问题，在上网过程中及时与其交流，一起制定有利的措施。同时家长还可以在电脑上设置防火墙，防止孩子受到不良文化和信息的影响。
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