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我们怎样才能更好地教育青少年儿童

**点是给孩子足够的思考和娱乐空间。

现在的父母往往过分限制孩子的思维自我发展，把自己的观点毫无节制地传达给孩子。他们以学习为由剥夺孩子的娱乐空间，让孩子在没有理智和幸福的情况下成长。他们的个性是有限的。一旦忍耐到一定程度，孩子就会爆炸。

比如较近一位家长在咨询中向我倾诉：“韩，先生，我较近感到焦虑。儿子总是跟我说，唉，活着真没意思。更好。你说孩子才8岁，为什么会死而复生?”

我告诉这位家长，你的强迫教育让孩子感到较度沮丧，有时甚至愤怒。当孩子感受不到生活的乐趣时，肯定会往消较的方向发展。严重的话，他们的心里会出现问题，导致性格和心智的剧变。所以，父母应该给孩子充分的自由，只是在一定程度上。身心自由发展是儿童身心年龄同步成长的重要**。

*二，要为孩子树立一个“好孩子”的正面评价标准。

经常听一些家长唠叨，觉得孩子不听话。其实有这样想法的父母已经完全进入了一个误区。有些听话，不让大人操心的孩子，很大程度上是自发缓慢发育的结果。太听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。

如果大人不能改变评价标准，“好孩子”往往会变成“问题孩子”。“不给糖就捣蛋”、“玩耍”、“胡闹”、“吵架”往往是孩子自我自发性的体现，不能盲目攻击，但要有一定的限制加以保护。

面对上述现象，家长一定要清醒地认识到，孩子的道德品质不一定存在任何问题，而是因为教育和引导不力，或者使用错误的教育方法，使孩子走向错误的成长方向。

比如有些孩子虽然有一些小毛病小毛病，但如果父母总是责备抱怨，就会长期认为自己在父母眼里什么都不是。反正我没有什么好东西。想说什么就说什么，所以真的分崩离析。所以，父母一定要理智的告诉孩子，一个好孩子应该是什么样的，至少要乐于助人，善于团结友爱，老老实实、满腔热情地做事。

总之，父母一定要注意*二个反抗期的特殊成长阶段。这时候各种问题都需要家长及时更新家庭教育观念，认真了解孩子的心声，提高亲子沟通。否则，**个阻力期沉淀的问题会随着*二个阻力期产生的问题继续增长。如果是这样的话，孩子的问题会逐渐变成慢性病，到了青春期以后就无法做出改变了。到时候亲子关系就无法沟通了，因为孩子关上了沟通的大门。

思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是2004年经郑州市教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。

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