不能把性教育简单地理解为性知识教育,性教育涉及生理、心理、社会、道德、等诸多方面,一切与“性”有关的话题都是性教育的内容。不同年龄的孩子性教育的内容也不同。对儿童进行性教育必须严格遵循儿童年龄、心理特征循序渐进地展开。
孩子一犯错父母就批评肯定是不对的,孩子也会在父母的否定中越加反抗,越加叛逆。换一种方式也许会更好,比如找出孩子想法中值得肯定的部分加以肯定,在确定安抚好孩子情绪的前提下,对他的这种想法予以引导。
沟通是构建人与人关系的桥梁,把话说开去,就会了解彼此的内心,可以解开误会,可以解答问题,还可以加深感情。我们和孩子之间,需要的也是沟通,不要妄自猜测更不要武断处理,只有沟通,才能打开孩子的心扉,也才能让孩子知晓我们的想法。
1.耐心跟孩子交流,但也要注意树立真正的*
2.倾听孩子,不打断他,也不敷衍他
3.定期拿出时间与孩子沟通,了解他的想法
4.孩子是独立的个体,允许他提意见
5.对孩子慎用夸奖和表扬,不当的夸与赞会害了孩子
6.有效地批评孩子,不涉及他的人格
7.大人说话孩子不应随意插嘴,但之前要立好规矩
9.掌握对孩子说“不”的学问,学会拒绝
10.使用非语言方式跟孩子交流,如拥抱、握手等
作为家长不要依赖教育咨询的性教育来代替他们的工作。很多教育咨询性教育内容十分有限。再有,性教育内容各教育咨询之间也不相同。另外,父母亲更不能依赖孩子的小伙伴来进行“性教育”,因为由小伙伴散布的信息通常都是不精确的和不完整的,甚至是错误的。