无数个困扰家长和老师的经典问题：

为什么游戏使人上瘾?

网络游戏之所以那么吸引孩子，是因为游戏商在制作软件时分析了孩子的心理，并尽量满足他们。

在虚拟的世界里，孩子如果成功了，可以得到欣赏、肯定和奖励，比如过关成功，系统就会发出“你很了不起，继续加油”的鼓励，随之便有升级或者“发钱”奖励。

这就是即时反馈。

当你完成目标之后，游戏会立即给你完成目标所应该获得的奖励(如装备、钱什么的)。

现实生活则不是，你千辛万苦完成了某项工作，老板可能并不会给你升职加薪，相反还会让你做更多的事情。

孩子努力学习学到凌晨一点半，结果考试成绩还没有他旁边那个天天上课不听讲的小明成绩高，这种事情会给孩子带来强烈的挫败感，让孩子失去自信心而选择放弃。

即时反馈，简单的赏罚是较简单较有效的心理控制手段，即便有无限的任务，只要保证你的每一个操作都是有奖赏或者惩罚等即时后果的，每一个操作都能得到即时反馈，玩家也会出于人类趋利避害的本能，潜意识对很多无聊、简单、重复的事情上瘾。

比如说很多人会对收菜游戏上瘾。

回到现实中，孩子在学习的过程中，较令人沮丧的，莫过于努力了很久，，却不知道自己究竟是在前进还是在后退。他们需要知道自己现在所做的，对以后会产生什么样的影响。

但这样的反馈在教育咨询教育中太少了。

一般的教育咨询在一个学期里只组织两次大型考试。一年的时间里也只有四次机会可以让学生获得关于自己学习成果的全面反馈。

其中，每两次考试之间足足有两个多月的时间。这段时间相对于要求即时反馈而言，有点太长了。

在这两个多月里，大多数学生都是蒙着眼睛走路，他们看不到自己是在前进，还是在后退，因此也无法调整方向。

只有当下一次大型考试结束，他们才能把眼罩摘掉。然而让学生仅凭一次考试结果，去反思过去两个多月的时间里做事的错与对，显然有点勉为其难了。

所以，正是孩子需要即时反馈，需要将反馈量化，来检查自己是否追赶自我，所以才会沉迷于游戏中。

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